اختبار رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني – نموذج 3

اختبار رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني – نموذج 3 عبارة عن أوراق تعمل على قياس التقدم الأكاديمي الذي أحرزه الطالب من دراسة منهج مادة الرياضيات المقرر عليه لتأهيله لحل الاختبارات النهائية، وعبر موقع دروسنا نعرض لكم أهم نماذج الأسئلة التي يتم وضعها في الاختبارات.

اختبار رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني – نموذج 3

تعمل اختبارات الرياضيات على تدريب الطلاب على حل الأسئلة الحسابية باختلاف أنواعها، وذلك حتى يتمكن من التغلب على شعور الخوف المصاحب لاقتراب الامتحانات النهائية.

حيث تعتبر الاختبارات أحد أهم الأسس التعليمية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم في معظم دول العالم، فمن خلالها يمكن معرفة جودة التعليم في كل مدرسة وقدرة المدرسين واهتمامهم في توصيل المعلومات للطلاب بطريقة صحيحة وسلسة.

اقرأ أيضًاحل المسائل باستراتيجية البحث عن نمط رياضيات صف رابع فصل ثاني

أهداف اختبار رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني – نموذج 3

  • قياس قدرات المدرسين على شرح وتوصيل المعلومات للطلاب.
  • معرفة قدرة كل طالب على الانتقال إلى المرحلة التي تلي المرحلة المقيد بها أم لا.
  • تدريب الطلاب على حل كل أنواع المسائل الحسابية بطريقة صحيحة.
  • معرفة نسبة الذكاء التي يتمتع بها كل طالب على حدة.
  • قياس النمو الذهني الذي يحققه الطلاب.
  • مساعدة الطلاب على تنمية المهارات الحسابية لديه.
  • مساعدة الطالب على تخطي الشعور بالخوف من حل الاختبارات.
  • تساعد الاختبارات على معرفة الجودة التعليمية لكل مدرسة إذا كانت إدارة المدرسة والمدرسين مهتمين بالتعليم أم غير ذلك.

اقرأ أيضًاحل درس كتابة وقراءة أعداد متعددة الأرقام رياضيات صف رابع

أهم أسئلة اختبار رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني – نموذج 3 وحلها

أ- أوجد ناتج ضرب

  • 5 × 7/10=
  • 3 × ¾=

ب- استخدم معادلة كتابة كل كسر أو ناتج ضرب كمضاعف لكسر الوحدة

  • 3/5=
  • 8/12=

ج- جرا ليلى 1/6 2 كيلو أمس، وجرت اليوم 3/6 1 كيلو متر، فكم عدد الكيلومتر الاجمالية التي قطعتها ليلى؟

………………………………………………………………………………..

اقرأ أيضًاحل درس وضع الرقم الأول رياضيات صف رابع

رابط تحميل اختبار رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني – نموذج 3

تحميل الملف

تعتبر مادة الرياضيات من أهم وأمتع المواد التي يدرسها الطلاب وذلك لأنها تقوم في الأساس على فهم خطوات طريقة الحل المسائل الحسابية وليس حفظها مثل باقي المواد الأخرى التي يتم تدريسها في المؤسسات التعليمية.

قد يعجبك أيضًا