حل درس الجملة الاسمية لغة عربية الصف الرابع نموذج 2
حل درس الجملة الاسمية لغة عربية الصف الرابع نموذج 2 يُمكن الطُلاب من التدريب على هيكل الأسئلة الخاصة بالدرس وطريقة تطبيق أي من القواعد النحوية والصرفية السابق شرحها بالصف بأنماط الأسئلة المختلفة مع الحفاظ على أركان كُل جملة وحركاتها الإعرابية وغيرها من النقاط الهامة التي يُمكن التعرف عليها بتحميل الملف بصيغة pdf من خلال موقع دروسنا.
حل درس الجملة الاسمية لغة عربية الصف الرابع نموذج 2
يُعد درس الجملة الاسمية من أهم دروس قواعد اللغة العربية الواجب الاهتمام بحّل أكبر كم من الأسئلة التطبيقية عليها للتحقق من اكتساب المهارات المطلوبة، وتحقيق نواتج التعلّم الآتية:
- قدرة الطالب على وضع اسمه في ثلاثة جمل مختلفة، على أن تبدأ الجمل بالاسم ثم المُبتدأ فالخبر.
- التعرف على الأركان الأساسية للجملة الاسمية والمكّونة من المُبتدأ والخبر، ومن ثم القدرة على تمييز تلك الأركان بمجموعة الجمل المختلفة.
- تحويل مجموعة مختلفة من الجمل إلى جمل اسمية بوضع مبتدأ وخبرًا مُناسبًا لكُل معنى من معاني الجمل المُشار إليها بالسؤال.
- التدريب على استخدام مجموعة مختلفة من الكلمات ومن ثم القدرة على توظيف كُل منها لكتابة جملة اسمية صحيحة الأركان.
- القدرة على التمييز وملاحظة الفروقات الجوهرية في بين مجموعة الجمل الاسمية والجمل الفعلية كذلك.
- تفعيل استراتيجية الدقيقة الواحدة للقدرة على استخراج ثلاثة جمل اسمية من القصة المُرفقة بكتاب الطالب على الدرس “قصة عاطف والعصافير”.
- التمييز في بين الأنواع المختلفة من الجمل سواء أكانت جملة استفهامية أو جملة اسمية أو فعلية وما إلى ذلك.
- الضبط الصحيح لأركان الجمل وفقًا للعلامات الإعرابية الخاصة بكُل منهما، والمُحددة وفقًا لموقعها بالجمل.
اقرأ أيضًا: حل درس الجملة الاسمية عربي صف رابع
اسئلة درس الجملة الاسمية لغة عربية صف رابع نموذج 2 مع الحل
من أهم اسئلة درس الجملة الاسمية نذكر الأسئلة الآتية:
السؤال الأول
ميّز الجملة الفعلية من الجملة الاسمية بوضع علامة (صح) في العمود المُناسب
| العبارة | فعلية | اسمية |
| الوقت يمر سريعًا | / | |
| التقيت جارنا القديم | / | |
| هذا العام عام الخير | / | |
| تصحح المعلّمة دفاتر الطالبات | / | |
| حديقة الزهور كالجنة على الأرض | / |
السؤال الثاني
استخدم الأسماء الآتية في جُمل اسميه مفيدة من إنشائك:
(حاسوب- نافذة- زهرة- صديقة- درس)
- حاسوب أخي جديد.
- النفاذة كبيرة.
- الحديقة فيها زهرة بيضاء.
- صديقة أختي مُبدعة.
- درس الرياضة ممتع.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل درس أمير الاطباء لغة عربية الصف الرابع
السؤال الرابع
أجعل كل عبارة من العبارات الآتية مُبتدأ أو خبرًا في جمل اسمية تامة المعنى
| العبارة | الجملة الأسمية |
| مباراة في كرة القدم | المباراة في كرة القدم ممتعة |
| غطاء من الصوف | اللحاف غطاء من الصوف |
| عصير الفواكه الطازج | عصير الفواكه الطازج لذيذ |
| مع عائلتي | المتعة مع عائلتي |
| الغرفة الواسعة | الغرفة الواسعة مريحة |
| خلف البوابة الخارجية للمدرسة | بيتي خلف البوابة الخارجية للمدرسة |
السؤال الخامس
استخرج بعض الجمل الأسمية الواردة في النص، ثم اكتب المُبتدأ والخبر في كُل منهما وفق الجدول:
الطهر العربي أصغر نوع في فصيلة الطهّر من الأغنام البرية، وهو أصغر حجمًا من أقربائه المُنتمين إلى طُهر (الهيمالايا) وطُهر (نيلجيري)، جبل حفيت في الإمارات مكان مُناسب للعثور عليه
شعر الطهر العربي طويل ضارب للحمرة مع شريط بني داكن، وحوافره المُطاطية تُساعده على الثبات وعدم الانزلاق عند الصعود أو النزول على الصخور في المناطق الجبلية.
| الجملة | المبتدأ | الخبر |
| الطهر العربي أصغر نوع في فصيلة الطهر | الطهر | أصغر |
| هو أصغر حجمًا | هو | أصغر |
| شهر الطهر العربي طويل | شعر | طويل |
اقرأ أيضًا: حل درس لويس برايل (كتاب النشاط) اللغة العربية الصف الرابع
تحميل حل درس الجملة الاسمية لغة عربية الصف الرابع نموذج 2
حل درس الجملة الاسمية لغة عربية الصف الرابع نموذج 2 يتضمن الإجابات النموذجية للأسئلة التطبيقية المُرفقة بكتاب نشاط الطالب بما يضمن لهم الحصول على أعلى الدرجات بسؤال النحو والصرف.