حل درس الجملة الاسمية عربي صف رابع
حل درس الجملة الإسمية عربي صف رابع يبحث عنه الكثير من الطلاب حتى يتمكنون من التعرف عليه، والتميز بمعرفة الحل الصحيح، على الرغم من أن هذا الدرس من الدروس التي تكون صعبة بعض الشيء على طلاب الصف الرابع إلا إن حلها يكون سهل وبسيط للغاية مما يجعل الدرس سهل إن شاء الله، وإليك التفاصيل في موقع دروسنا.
حل درس الجملة الإسمية عربي صف رابع
درس الجملة الإسمية في بداية الأمر يكون من الدروس المجهدة للطلاب حيث إنهم يعتقدون أن النحو في العموم من الفروع الصعبة في اللغة العربية، ولكن يمكننا القول إن النحو يكون هو صلب اللغة العربية لذا فيجب على الطلاب التعرف على دروس النحو جيدًا والاهتمام بها، ويمكن للطلاب الحصول على حل هذا الدرس من الآتي.
فيتمكن الطلاب من التعرف على تفاصيل الحل فيما يأتي ذكره حتى يتمكنون من نقد الإجابات الخاطئة والتعرف على الإجابات الصحيحة التي تمكنهم من التقدم لاختبار نهاية الفصل الدراسي بكل ثقة.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل الجملة و التركيب لغة عربية صف رابع الفصل الاول
حل أسئلة درس الجملة الإسمية عربي صف رابع
مرفق لكم حل درس الجملة الإسمية لغة عربية صف رابع فصل أول يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة اللغة العربية للصف الرابع الفصل الدراسي الأول، مناهج دولة الإمارات.
1 – ميز الجملة الفعلية من الجملة الإسمية بوضع علامة (صح) في العمود المناسب:
|
العبارة: |
فعلية |
إسمية |
|
الوقت يمر سريعاً: |
( صح ) | |
| التقيت جارنا القديم: |
(صح ) |
|
| هذا العام عام الخير: |
( صح ) |
|
| تصحح المعلمة دفاتر الطالبات |
(صح) |
|
| حديقة الزهور كالجنة على الأرض |
( صح ) |
2 – استخدم الأسماء الآتية في جمل اسمية مفيدة من إنشائك:
حاسوب – نافذة – زهرة – صديقة – درس
- حاسوب أمي جديد.
- نافذة بيتنا تطل على حديقة جميلة.
- زهرة النرجس جميلة.
- درس العربي ممتع.
- صديقة اختي زارتنا أمس.
نواتج التعلم: 3. 1. 3. 6. يكتب المتعلم الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف كتابة صحيحة.
- أعد قراءة الكلمات أكثر من مرة، مع التركيز على كيفية رسم حرف الألف في آخر كل كلمة منها:
- أكمل الجمل بالكلمات المناسبة من المسطرة الإملائية:
المسطرة الإملائية:
على / إلى / حتى / مشى / سعى / جرى / قضى / فتى / رمى / بنى / عصى / تولى / أعطى / يسعى / أكتفى / استغنى / انتهى
- أمس مشي أخي مدة ساعة كاملة في الحديقة.
- قضي الطالب وقت فراغه في قراءة رواية بوليسية.
- رمي الطفل الحجر في البحيرة.
- جري الولد خلف الكرة.
- عصا إبليس ربه
- بعد أن طاف الحاج بالكعبة سعي بين الصفا والمروة.
- يسعي المسلم لمساعدة أخيه المسلم.
- كل يوم أذهب إلي النادي الرياضي لأتدرب على السباحة.
- بني أبي بيتا صغيرا للعصفور فوق الشجرة.
- أعطي الطبيب المريض تعليمات ليتبعها.
- بقيت أمي ترعی أختي المريضة حتى الفجر.
- شكرني المعلم على حسن أدائي.
- انتهي العمل في الوقت المناسب.
- اكتفى الرجل بأكل حبات قليلة من العنب.
- تولى زميلي عمر رئاسة الفريق.
- اغتنى خالد بعد فقر.
- محمد فتي ذكي ونشيط.
رسم الألف اللينة في نهاية الكلمات
1 – صنف الكلمات في المسطرة الإملائية السابقة وفق الأقسام الموضحة في الجدول:
المسطرة الإملائية:
على / إلى / حتى / مشى / سعى / جرى / قضى / فتى / رمى / بنى / عصى / تولى / أعطى / يسعى / أكتفى / استغنى / انتهى
- حروف: على / إلى / حتى.
- أسماء: فتى.
- أفعال ماضية: مشى / سعى / جرى / قضى / فتى / رمى / بنى / عصى / أعطى / أكتفى / استغنى / انتهى / تولى: مبني على الفتح المقدرة.
- أفعال مضارعة: يسعى.
اقرأ أيضًا: حل درس قصة الأسد و السلحفاة لغة عربية صف رابع فصل ثاني
النص الوصفي: وصف مكان:
خطط لكتابة نص تصف فيه مكانا أعجبك، أو تحبه، كغرفتك، مثلا، أو مطعمك المفضل، أو حديقة، استعن بالمخطط الآتي لتنظيم أفكارك، واكتب بعض الكلمات التي تستخدمها في كتابة النص، أو بعض العبارات.
هذا مثال: اكتب عن بيتك، حديقة، مدينة، غرفتك، أي مكان تحب.
- الموقع: مدينة العين.
- الإضاءة: تتغير بتغير المكان.
- الألوان: متباينة.
- أشياء مميزة أثاث، أشجار، تصميم: تقسيمات الحديقة وتباين المناظر بها.
- مكاني المفضل: حديقة العين.
- ماذا أفعل في المكان؟ التنزه، التعرف على الحيوانات والطيور.
- أصوات: الحيوانات.
- روائح: الزهور.
- أشياء أخرى: صوت الطيور.
اقرأ أيضًا: حل درس الشمس والطفل اللغة العربية الصف الرابع
تحميل حل درس الجملة الاسمية عربي صف رابع
حل درس الجملة الاسمية عربي صف رابع، يكون من السهل كما اطلعنا عليه فيما سبق، كما أن هذا الدرس أصبح سهل في نظر الطلاب بعد أن تعرفوا على حله السهل الذي جعلهم يشعرون بالثقة.