حل درس استماع أرى بأذني اللغة العربية الصف الثالث
حل درس استماع أرى بأذني اللغة العربية الصف الثالث يتيح للطالب تعلّم العديد من المهارات الجديدة وفقًا لقواعد التعلّم عن بُعد من أهمها مهارة الاستماع والإنصات الجيّد، ومن ثم الانتقال للمُشاركة الفعّالة وتبادل الآراء المُختلفة فيما بين الطُلاب بالاستعانة بالنصوص والفيديوهات التفاعلية عبر منصة مدرسة بما يُمكّن من حل اسئلة وتدريبات الدرس، والتي يُمكن تحميلها بصيغة بي دي اف عبر موقع دروسنا.
حل درس استماع أرى بأذني اللغة العربية الصف الثالث
يتعلّم الطالب درس الاستماع العديد من المفاهيم ذات الصلة بمهارات الاستماع والإنصات وما يتبعها من إبداء الآراء والإجابات التفاعلية للأنشطة المختلفة وغيرها من المهارات التطبيقية، كما يتعلّم قواعد التعلّم عن بُعد الأساسية الآتية:
- القدرة على الالتزام بالوقت المُحدد للحصص.
- عدم إغفال ضرورة التفاعل الإيجابي من قبل الطُلاب.
- الجلوس بشكل صحيح ومُناسب أثناء الدرس.
- عدم التطرق لفتح مُكّبر الصوت من دون الحصول على إذن المُعلمة أولًا.
- الالتزام بارتداء الكمامة، مع الحفاظ على وضع مسافات آمنة.
- الحفاظ على نظافة اليدين مع عدم التطرق إلى لمس الوجه والعينين.
- عدم مُشاركة الطعام والأدوات الشخصية مع الآخرين.
- تجّنب مُقاطعة المعلم بأي من الأشكال، مع ضرورة الحرص على اتباع كافة التعليمات.
إقرأ أيضًا: حل درس النص التطبيقي من زرع حصد الصف الثالث لغة عربية
نتائج تعلم درس استماع أرى بأذني لغة عربية الصف الثالث
- استماع الطالب لمجموعة من الآراء المُتعددة (حوار/ حديث/ إذاعي بسيط) وذلك حول موضوع يتصل فعليًا بأي من القضايا الاجتماعية أو الإنسانية كمساعدة الآخرين أو النظافة.
- تفعيل مهارات الإنصات الجيد ومن ثم القدرة على إبداء رأي الطالب فيما استمع إليه عقب المُوازنة فيما بين الآراء المُختلفة.
- التعرف على التعليمات الأساسية لمهارة الاستماع والفرق الجوهري فيما بين الاستماع والإنصاف.
- إنشاء حلقة مناقشة لتأدية العديد من الأنشطة التفاعلية المختلفة التي تُفسح المجال للطُلاب للمشاركة الفعّالة بأي من الموضوعات التي يتم مُناقشتها شفهيًا خلال الدرس.
- القدرة على تفعيل استراتيجية إرسال الأسئلة المختلفة للطُلاب المُجاورين بالصف وتبادل الإجابات والآراء المتنوعة.
- كما يتمكّن الطالب من تعلّم كيفية تقييم ذاته عبر الأنشطة التقييمية المختلفة.
- استخدام استراتيجية التهيئة الحافزة بمُشاهدة الطالب لبعض الفيديوهات التعليمية المُحّفزة قبل بدء الدرس، ويتم ذلك عبر منصة مدرسة.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل درس غابة العجائب اللغة العربية الصف الثالث
أسئلة درس استماع أرى بأذني لغة عربية صف ثالث
تتنوع الأسئلة التفاعلية بدرس استماع أري بأذني والتي يتم الإجابة عنها شفهيًا من قبل الطُلاب بعد الاستماع للنصوص والقصص ومُشاهدة الفيديوهات بالصف، حيث:
السؤال الأول: أجب عن الأسئلة الآتية:
- ما المقصود بجوارح الإنسان؟
- هل تعتقد أن هناك جارحة أهم من أخرى؟ لماذا برأيك؟
- ماذا تتوقع أنك ستستمع في هذا الدرس؟
- متى فقد الأعمى بصره؟
- بماذا نصح الراوي الولد الذي لا يبصر؟
- ما سبب اصطدام الولد بالراوي الذي كان يجلس على كرسي خشبي؟
- لماذا برأيك لم يقل الراوي للأعمى أنه مثله لا يُبصر؟
- هل توافقه على ما فعل؟ لماذا؟
- ما المقصود بقول الراوي: يا صديقي تستطيع أن ترى بأذنيك؟
- كيف كانت نهاية القصة؟
- كيف تسعدون الآخرين؟
السؤال الثاني: بالاستمتاع للنص ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة.
(ميّز بين الفكرة التي وُردت في النص، والتي لم ترد فيه):
- الأعمى يطلب إلى الراوي أن يصف له ما يراه.
- والد الأعمى يشكر الراوي لأنه جلس يتحدث مع ابنه.
- الراوي يصف مشهد مُباراة كُرة قدم للأعمى.
- الراوي يُحدثّ الأعمى عن مشكلته.
- الراوي يشعر بالسعادة لأنه أسعد غيره.
إقرأ أيضًا: مذكرة إثراء القواعد والأساليب اللغة العربية الصف الأول والثاني والثالث الفصل الأول
تحميل حل درس استماع أرى بأذني اللغة العربية الصف الثالث
حل درس استماع أرى بأذني اللغة العربية الصف الثالث يعتمد على الاستماع الجيد للنصوص المقروءة من قبل المُدرس بالإضافة إلى مُشاهدة الفيديوهات التفاعلية عبر منصة مدرسة بما يُمكّن من تحقيق نِتاج التعلّم الجوهرية.