مراجعة إملائية إثرائية للمد والسكون والشدة اللغة العربية الصف الأول والثاني
مراجعة إملائية إثرائية للمد والسكون والشدة اللغة العربية الصف الأول والثاني تساعد على تثبيت القواعد اللغوية في ذهن الطالب، مما يساعد بدوره في إتقان الطالب للقراءة والكتابة بشكل سليم، وسنقدم المراجعة الشاملة من خلال موقع دروسنا.
مراجعة إملائية إثرائية للمد والسكون والشدة اللغة العربية الصف الأول والثاني
- تعد القواعد اللغوية من أساسيات تعلم القراءة في اللغة العربية، حيث أن الحروف وحدها بدون أي تشكيل تصبح مبهمة، وبتغير الحركة على الحرف تتغير الكلمة ومعناها.
- يتعرف الطالب على الحركات، المد والسكون والشدة؛ حتى يتمكن من استخدامهم في تكوين الكلمات.
- تهدف مراجعة إملائية إثرائية للمد والسكون والشدة اللغة العربية الصف الأول والثاني إلى توضيح القواعد الإملائية بشكل مبسط يسهل على الطالب فهمه.
- تقدم المناهج الدراسية الهامة لكن في جو ممتع ومسلي للطالب، وذلك من خلال إضافة الصور الملونة والقصص القصيرة والألغاز اللغوية البسيطة.
- تنمية مهارات الطالب في اللغة العربية، بالإضافة إلى مهاراته الإبداعية والفكرية، وتزيد من حب الطالب للعلم والتعلم.
اقرأ أيضًا: تدريبات إثرائية على نطق الحروف بالحركات والسكون والشدة اللغة العربية للصف الأول
محتويات المراجعة الإملائية الإثرائية للمد بالألف
- قراءة الكلمات التي تحتوي على مد بالألف.
- كتابة الحروف الهجائية مع إضافة المد بالألف إليها.
- اختيار المقطع المناسب لإكمال الكلمة.
- تكوين كلمات من مجموعة الحروف الموجودة، مع مراعاة إضافة المد بالألف لها.
- إكمال الكلمات المنقوصة بالمقطع المناسب المضاف إليه مد بالألف.
- تركيب الحروف والمقاطع إلى كلمات ذات معنى.
- تحديد المد بالألف من الكلمات واستخدامه في تكوين كلمة جديدة.
- تكوين كلمات دالة على الصور، من خلال استخدام الحروف والمقاطع الموجودة.
- تحديد الظل الصحيح للصورة، وكتابة اسم الصورة.
- تلوين الرسمة وكتابة أسماء محتوياتها.
- اختيار الجزء الصحيح من الصورة مع كتابة اسمها.
- تحديد الصور التي تحتوي على مد بالألف.
محتويات المراجعة الإملائية الإثرائية للمد بالواو
- قراءة مجموعة الكلمات التي تحتوي على مد بالواو.
- كتابة الحروف الأبجدية بإضافة مد بالواو إليها.
- كتابة الكلمات أمام المقطع المطابق لها.
- تركيب الحروف والمقاطع إلى كلمات مفيدة.
- اختيار المقطع الممدود بالواو المناسب لإكمال الكلمة.
- استخراج الكلمات التي تحتوي على مد بالواو من الفقرة وكتابتها.
- التعرف على الكلمات من خلال صورها وكتابة اسم كل صور.
- استخراج الكلمات التي تحتوي على مد بالواو من الصور.
- تحديد الصور التي تحتوي على مد بالواو.
محتويات المراجعة الإملائية الإثرائية للمد بالياء
- قراءة الكلمات التي يوجد بها مد بالياء.
- كتابة الحروف مع إضافة المد بالياء.
- إكمال الكلمات المنقوصة بمقطع المد بالياء المناسب.
- كتابة عكس الكلمات باستخدام مجموعة الكلمات الموجودة.
- اختيار المقطع المناسب لإكمال الكلمة.
- ترتيب الحروف والمقاطع حتى تعطي كلمات ذات معنى.
- إضافة حرف الياء آخر الكلمات.
- استخراج الكلمات التي يوجد بها مد بالياء من الجمل.
- تحليل محتويات الصورة وكتابة أسمائهم.
- ترتيب الكلمات حتى تكون جمل مفيدة.
- تركيب الحروف والمقاطع إلى كلمات تعبر عن الصورة.
- استخراج المد من الكلمات وتكوين به كلمة جديدة.
- اختيار المقطع الصوتي المناسب وإضافته للحرف حتى تعبر عن الصورة تعبيرًا صحيحًا.
- إكمال الفقرة من خلال كتابة أسماء الحيوانات والطيور الموجودة فيها.
- كتابة الكلمة الناقصة من الجملة باستخدام المد المطلوب.
- تدوين الكلمة التي تعبر عن الجملة، ويمكن الاستعانة بالصور.
- استخراج الكلمات التي تحتوي على مد من الصور، مع مراعاة تحديد نوع المد.
- تحديد الصورة المطلوبة في السؤال وكتابة اسمها.
- إكمال الفقرة وكتابة الكلمة المناسبة مستعينًا بالصور.
- إكمال تكوين الصورة بشكل صحيح من خلال اختيار الجزء الناقص.
- اختيار الجملة المناسبة المعبرة عن الصورة، ثم إعادة كتابتها.
اقرأ أيضًا: الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول
محتويات المراجعة الإملائية الإثرائية للسكون
- قراءة الكلمات التي تحتوي على مقطع سكون.
- وضع علامة صح أمام المقطع الساكن.
- ترتيب الحروف والمقاطع لتعطي كلمة مفيدة.
- إكمال الكلمات بالمقطع الصوتي المناسب.
- اختيار المقطع الصحيح لإكمال الكلمة.
- وضع الكلمات الموجودة تحت الصورة المعبرة عنها.
- تركيب الحروف والمقطع إلى كلمات تعبر عن الصورة.
- قراءة فقرة واستخراج المقاطع الساكنة منها.
- اختيار الحروف والمقاطع التي تكون الكلمة المعبرة عن الصورة.
- تحديد المقطع الساكن في الكلمة وكتابته.
- اختيار الظل المناسب للصورة، ومن ثم كتابة اسمها.
- اختيار الصورة المناسبة للموقف وكتابة اسمها.
- إكمال الجمل الناقصة بالكلمة المناسبة مستعينًا بالصور، ومع مراعاة أن تكون الكلمة تحتوي على مقطع ساكن.
- رسم دائرة حول الصورة التي تعبر عن الكلمة، ثم كتابة اسم ما قمت باختياره.
- كتابة الحدث الموجود في الصورة.
محتويات المراجعة الإملائية الإثرائية للشدة
- قراءة كلمات تحتوي على حروف مشددة.
- توضيح لمعنى علامة الشدة.
- تحديد نوع الشدة في الكلمات ووضع الكلمات في مكانها المناسب من الجدول.
- تحديد الصور التي تحتوي على مقطع مشدد.
- تحديد المقطع المشدد الموجود في الكلمة.
- استخراج الكلمات التي يوجد بها مقطع مشدد.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل درس تحليل الشدة لغة عربية الصف الأول – نموذج 2
تحميل مراجعة إملائية إثرائية للمد والسكون والشدة اللغة العربية الصف الأول والثاني
يمثل حرف المد وحركتي السكون والشدة أهمية كبيرة في اللغة العربية، لأنهم يغيرون نطق الكلمات، وبالتالي يتغير معناها، فيجب التركيز على فهم الطالب لهم بوضوح، وتساعد مراجعة إملائية إثرائية للمد والسكون والشدة على ذلك.