حل درس النص التطبيقي من زرع حصد الصف الثالث لغة عربية

حل درس النص التطبيقي من زرع حصد يساعد على تنمية المهارات الذهنية لدى الطلاب، والتطبيق على ما قاموا بدراسته، كما أن ذلك الحل سيساعد على تطوير مستوي التعلم عندهم، ويمكنهم من تحسين نتائج الامتحانات، لذلك من خلال موقع دروسنا سنقدم لكم اليوم حل درس النص التطبيقي من زرع حصد، وسنوافيكم بكل ما يلزم حول هذا الموضوع.

حل درس النص التطبيقي من زرع حصد

حل درس النص التطبيقي من زرع حصد

تهتم المناهج الإماراتية بتعليم أبنائها بعض الحكم والمواعظ ليقتدوا بها في كافة شئون حياتهم، حيث تم إدراج درس من زرع حصد ضمن مناهج اللغة العربية ليُعلم الطلاب حكمة جديدة وهي بأنه من جَد وجدَ، أي من سعى وبذل الجهد سيحصل على الأجر، وسيعوضه الله بما يريد وأكثر.

كما شمل هذا الدرس مجموعة من التمارين التدريبية التي تعمل على تنمية المهارات لدى الطلاب، وتنشيط الذاكرة فيما تم دراسته،  حيث إننا في موضوعنا هذا سنقوم بتقديم حل درس النص التطبيقي من زرع حصد بالإجابة النموذجية، وإليك فيما يلي الحل:

السؤال: تتبع أحداث القصة ثم قم بذكر الأماكن التي انتقل لها الصحفي عبر الأحداث

الإجابة:

  • في أول الأمر طلب رئيس التحرير من المحرر أن يكتب مقال عن حياة الناس في مختلف الأماكن العامة، فذهب المحرر (للسوق) ووجد صبي يبيع الخضروات، وقرر يشتري منه وأعطاه أكثر من الثمن، لكن الصبي رفض لأنه لديه عزة نفس.
  • عاد المحرر (للبيت)، وظل يفكر في أمر الصبي وبأنه ليس مجرد ولد صغير فهو تاجر بارع ولديه عزة نفس وشجاعة.
  • بعد مرور عدة سنوات دخل المحرر(محل تجاري كبير)، ورأي الصبح الذي أصبح تاجرًا كبيرًا، وقال لنفسه نعم إن من زرع حصد.

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: ورقة عمل أقسام الكلمة الصف الثالث الفصل الدراسي الاول

شرح أحداث درس قصة من زرع حصد

تعرفنا حل درس النص التطبيقي من زرع حصد، وفي النقاط التالية سنقوم بعرض شرح موجز لأحداث القصة وذلك لنساعد الطالب على ترتيب الأحداث في ذهنه والفهم الجيد للقصة.

حيث شملت القصة أربعة عناصر فنية، هما الشخصيات، والأماكن، والزمان، والأحداث، ويمكننا في النقاط التالية تفصيل تلك العناصر:

  • شخصيات الدرس هي رئيس التحرير للمجلة، والصحفي، والصبي الصغير، وزبائن السوق.
  • تم تركيز كافة أحداث القصة على شخصية الفتي، والذي كان يتسم بعزة النفس والصدق في التعامل، وإتقان عمله.
  • حيث دارت الأحداث في أن الصحفي نزل للسوق لكي يكتب تقريرًا عن حياة الناس العامة، فوجد ذلك الصبي وشرع في الشراء منه ليشجعه على عمله، وأعطاه أكثر من الثمن، لكن الصبي رفض أن يأخذ المزيد من المال.
  • كان موقف الصبي دلالة على أنه يحب عمله ويخلص له ويسعى للربح والكسب من خلال العمل الشاق، حيث إنه رفض أخذ أكثر مما يستحق من المال، ولن يقبل بالمزيد.
  • ثم استكملت أحداث القصة في إظهار الحكمة لمن يبذل الجهد في عمله، بأن بعد مرور عدة سنوات ذهب الصحفي لمتجر كبير، ووجد الصبي الصغير أصبح رجلًا ويملك ذلك المحل، واستنتج بأن من زرع حصد بالفعل.

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: أوراق عمل حول مهارات اللغة العربية الفصل الأول الصف الثالث

مجموعة من الأسئلة المختلفة لدرس من زرع حصد

إليك فيما يلي بعض الأسئلة والتمارين التدريبية لتنمية مهارات الطلاب:

ضع علامة صح أمام  العبارة الصحيحة، وعلامة خطأ أمام العبارة الغير صحيحة

  1. طلب رئيس التحرير من الصحفي كتابة مقال عن حياته الشخصية ().
  2. كان الصبي غير متواضع وقبل المال من الصحفي ().
  3. ذهب الصحفي للمنزل قبل أن يذهب للسوق ().
  4. من جد وبذل الجهد سيجني ثمار تعبه وسيرزق بالخير(✔).
  5. أصبح الصبي تاجرًا كبيرًا وامتلك متجر (✔).

اختر الإجابة الصحيحة

قم بوضع خط تحت الإجابة الصحيحة طبقًا لما جاء في أحداث الدرس:

طلب رئيس التحرير من الصحفي كتابة مقال عن ….

  • حياته الشخصية.
  • حياة الناس في الأماكن العامة.

كان الصبي بيع في السوق ….

  • الملابس.
  • الخضروات.

اتسم الصبي بعدة صفات فمنها …

  • عزة النفس.
  • الغرور.

بعد مرور عدة سنوات أصبح الصبي…..

  • متجرًا تجاريًا كبيرًا.
  • محل صغير.

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: مراجعة لمهارات اللغة العربية الصف الثالث

قدمنا لكم الإجابة النموذجية لحل درس النص التطبيقي من زرع حصد، ونتمنى أن نكون ساعدنا بما قدمنا على وصول الطلاب سريعًا للتمارين وحلها، حيث إننا نهدف في المساهمة في تحسين نتائجهم، والتطوير من مستواهم، وتنمية المهارات الذهنية لديهم، ونتمنى أن نكون قد أفدناكم.

قد يعجبك أيضًا

لديك تعليق؟ يشرفنا قرأته

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.