أوراق عمل درس الوطن يعيش فينا لغة عربية الصف الرابع – نموذج 1
أوراق عمل درس الوطن يعيش فينا لغة عربية الصف الرابع – نموذج 1 لا تخلو من التعرف على مجموعة كبيرة من المصطلحات اللغوية، التي يمكنك التعرف عليها من خلال السؤال عن مرادفات الكلمات أو التعريف عنها، وذلك من خلال الشرح أو التطبيق، على هذا يمكنك الحصول على هذا الملف من موقع دروسنا.
أوراق عمل درس الوطن يعيش فينا لغة عربية الصف الرابع – نموذج 1
تعزز هذه الأوراق مجموعة من المصطلحات المختلفة التي تزيد الوطنية لدى طلابك من خلال التعريف بمصطلح الوطنية الأسلاف / التهاون / التعبير عن الصور المدرجة في الملف المرفق أدناه.
كما يمكنك التعرف على مجموعة من الأهداف المختلفة التي تمكنك من الحصول على العديد من إجابات هذه الأسئلة المختلفة ومن هذه الأهداف:
- إعداد الطالب وتأهيله للقيام بدوره في عمله.
- تعلم الطالب طريقة احترام القانون.
- احترام حقوق الآخرين وآرائهم.
- تعميق الفهم العام الذي يدور حول إطارات القوانين الوطنية الخاصة بالدولة.
اقرأ أيضًا: مراجعة هامة وحدة الكسور والأعداد العشرية مع الحل الرياضيات الصف الرابع
أولًا: اقرأ الفقرة التالية، ثم أجب عن الأسئلة
“اقْتَرَنَتْ دَوْلَة الإمارات بالشيخ زايد – طَيِّبَ الله تَرَاهُ – فَلَا يُذْكَرُ الوَطَنُ إِلَّا وَيَسْتَحْضِرُ حُبَّهُ لِوَطْنِهِ وَشَعْبِهِ ، فَحُبُّ الوطن بِالنِّسْبَةِ إِلَيْهِ مَبْدَاً وَغَايَةٌ وَعَطَاءٌ لَا يَتَوَقَّفُ ، وَقَلْبُهُ النَّابِضُ فِي أَفْعَالِهِ وَأَقْوَالِهِ؛ فَهُوَ الْقَائِلُ: عَلَيْنَا أَنْ نُكَافِحَ وَنَحْرِص على دفع مسيرة العمل في هذا الوطن والدفاع عَنْهُ بِنَفْسِ الرُّوحِ وَالشَّجَاعَةِ الَّتِي يَتَحَلَّى بِهَا أَسْلَاقُنَا……”
1- (إِذَا كُنَّا فِي هَذِهِ الدَّوْلَةِ نَسْتَقِل سَفِينَةً وَاحِدَةً) مرادف الكلمة التي تحتها خط في العبارة هو:
- تملك.
- تركب.
- نصعد.
- نشتري.
2- (وَإِنْ وُجِدَ مَنْ يُحَاوِلُ اتلاف هَذِهِ السَّفينة) ضد الكلمة التي تحتها خط في العبارة هو :
- إصلاح.
- إفساد.
- تخريب.
3- (الشَّجَاعَةِ الَّتِي يتحلى بها أسلافنا) مفرد الكلمة التي تحتها خط :
- سلفة
- سلف
- سلافة
- جميع ما سبق
4- (فَعَلَيْنَا جَمِيعًا أَنْ نَعْمَل عَلَى تَحْقِيقِ سَلَامَتِهَا حَتَّى تستمر مسيرتها) نوع الفعلين في العبارة :
- مضارع.
- امر.
- أسلوب نهي.
- ماض.
5- ( فَهَلْ نَسَكُتُ عَلى ذلِك ؟ ) الأسلوب في هذه العبارة :
- أسلوب أمر
- أسلوب تعجب
- أسلوب استفهام
6- (عَلَيْنَا أَنْ نُكَافِحَ وَنَحْرِصَ عَلَى دَفْعِ مَسِيرَةِ العَمَلِ فِي هَذَا الوَطَنِ الأسلوب في هذه العبارة :
- أسلوب حقيقي.
- أسلوب مجازي.
- أسلوب تعجب.
- جميع ما سبق.
7- حب الوطن بالنسبة إلى الشيخ زايد – رحمه الله – :
- مبدأ.
- غاية.
- عطاء لا يتوقف.
- جميع ما سبق.
8- ” عَلَيْنَا أَنْ نُكَافِحَ وَنَحْرِصَ عَلَى دَفْعِ مَسِيرَةِ العَمَل فِي هَذا الوَطَنِ وَالدَفَاعِ عَنْهُ بِنَفْسِ الرُّوحِ وَالشَّجَاعَةِ الَّتِي يَتَحَلَّى بِهَا أسلافنا ” قائل هذه العبارة هو :
- الشيخ زايد رحمه الله.
- الشيخ خليفة.
- الشيخ محمد بن زايد.
9- واجبنا تجاه وطننا الحبيب :
- ندافع عنه.
- العمل بجد واجتهاد لرفعته.
- حبه والانتماء والولاء له.
- جميع ما سبق.
10- يجب علينا إذا أردنا أن نحافظ على مسيرة الاتحاد أن :
- لا نتهاون مع أي شخص يَعُوقُ هَذِهِ المَسِيرَةَ، عَلَيْنَا جَمِيعًا أَنْ نَعْمَلَ عَلَى تَحْقِيق الأمن والسلام حتى تستمر مسيرة الاتحاد.
- علينا جميعا أن نتعاون ونتكاتف لتحقيق رفعة وطننا الغالي .
- عَلَيْنَا أَنْ نُكَافِحَ وَنَحْرِصَ عَلَى دَفْعِ مَسِيرَةِ العَمَلِ فِي هَذَا الوَطَنِ .
- جميع ما سبق.
11- وَتَصِلُ إلى بر الأمان نوع الكلمة التي تحتها خط :
- فعل
- اسم
- حرف
- لا توجد إجابة صحيحة
12- ( فَحُبُّ الوَطَنِ بِالنِّسْبَةِ إِلَيْهِ مَبْدَاً وَغَايَةٌ وَعَطَاءٌ لا يَتَوَقَّف ) نوع هذه الجملة :
- اسمية.
- فعلية.
- شبه جملة.
- لا توجد إجابة صحيحة.
13- نَحْرِص على دفع مسيرة العمل في هذا الوطن ( نوع الكلمة التي تحتها خط) :
- اسم إشارة.
- اسم موصول.
- حرف جر.
- لا توجد إجابة صحيحة.
14- من أقوال الشيخ زايد رحمه الله :
(عَلَيْنَا أَنْ نُكَافِحَ وَنَحْرِصَ عَلَى دَفْعِ مَسِيرَةِ العَمَلِ فِي هَذَا الوَطَن والدفاعِ عَنْهُ بِنَفْسِ الرُّوحِ وَالشَّجَاعَةِ الَّتِي يَتَحَلَّى بِهَا أَسْلَاقْنَا)
– برأيك ما هي الصفات التي تحلى بها الأسلاف وجعلته قادرين على حماية الوطن والدفاع عنه ؟
لا بد أن الأسلاف تتحلى بالشجاعة / الدفاع عن الوطن.
ثانيًا: اقرأ الفقرة قراءة واعية، ثم أجب عن الأسئلة
“الوطنية: مُصطلح مَأْخُود مِنْ كَلِمَةِ وَطن، وَتَعْنِي التَّعَلقَ العاطفي والولاء لأمَّةٍ مُحَدَّدَةٍ بِصِفَةٍ خَاصَّةٍ.
الوطني هو : شخص يُحِبُّ بِلادَهُ وَيَصُونُ مَصَالِحَهَا.
الوطنية هي: حُبُّ الوَطنِ الَّذِي يَجْعَلُ الإِنسَانَ مُرْتَبِطًا بِوَطنِهِ مُتَعَلَّقًا بِهِ فَيَحْيَا فِي وَطَنِهِ رَاضِيًا وَمُبَادِرًا
وَمُنْتَمِيًا لِتُرَاثِهِ وَتَارِيخِهِ وَقِيمِهِ وَشَعْبِهِ وَيُحِبُّهُ فِي الظُّرُوفِ كُلَّهَا.…”
1- الوطني هُوَ: شخص يُحِبُّ بِلادَهُ وَيَصُونُ مَصَالِحَها، مرادف الكلمة التي تحتها خط في العبارة هو
- يهدم.
- يحمي.
- يدافع.
- يفدي.
2- وَتَعْنِي التَّعَلقَ العاطفي والولاء لأمَّةٍ مُحَدَّدَةٍ بصفة خاصة ( ضد الكلمة التي تحتها خط في العبارة) هو :
- عامة
- خصوصية
- خصيصة
- شخصية
3- الوَطَنِيَّةُ فِي جَوْهَرِهَا فَهيَ أَفْعَالُ وَتَضحيات وصفات ومشاعر مفرد الكلمات التي تحتها خط
- تضحية ، صفة ، مشعر.
- أضحية ، صفة ، مشعر.
- تضحية ، صفة ، شعائر.
4- الوَطَنِيَّةُ لَيْسَتْ عَلَمًا يُرَقْرِفْ ، وَلَا نَشِيدًا يُرَتِّلُ ، وَلَا قَصِيدَةً تَلْقَى نوع الأفعال في العبارة :
- مضارع.
- ماض.
- أمر.
- مستقبل.
5- الوَطَنِيَّةُ لَيْسَتْ جَوَازَ مُرُورٍ الأسلوب في هذه العبارة :
- أسلوب أمر.
- أسلوب تعجب.
- أسلوب نفي.
- أسلوب نهي
6- حُبُّ الوطن بالنسبة إلى الشيخ زايد – رحمه الله – :
- مبدأ.
- غايَةٌ.
- عَطَاءٌ لَا يَتَوَقَّفُ.
- جميع ما سبق.
7- الوطنِيَّة لَيْسَتْ جَوَازَ مُرُورٍ ، ولا بطاقة هويةٍ ، وَلا عَلمًا يُرَفْرِفُ ، وَلَا نَشِيدًا يُرَتِّلُ نفهم من في هذه
العبارة أن :
- الوطنية هي أفعال وليست شعارات.
- الوطنية تضحياتٌ وَصَفَاتٌ وَمَشَاعِرٌ.
- الوطنية ليست مُجَرَّدَ كَلِمَاتٍ مُزَخْرَفَةٍ عَلَى رَسمَةِ قَلْبٍ.
- جميع ما سبق
8- الوطني هو:
- شَخْصُ يُحِبُّ بِلَادَهُ.
- شخص يجتهد ويخلص في عمله.
- شخص يَصُونُ مَصَالِح بلاده .
- جميع ما سبق.
9- الوطنية هي:
- التَّعَلَّقَ العَاطِفِيَّ وَالوَلاءَ لِأُمَّةٍ مُحَدَّدَةٍ بِصِفَةٍ خَاصَّةٍ.
- حُبُّ الوَطنِ الَّذِي يَجْعَلُ الإِنْسَانَ مُرْتَبِطًا بوطنه.
- أَفْعَالُ وَتَصْحِيَاتٌ وَصفَاتٌ وَمَشَاعِرٌ صادقة تجاه الوطن .
- جميع ما سبق.
10- ( الوطنيَّةً فِي جَوْهَرِهَا فَهِيَ أَفْعَالٌ وَ تَضْحِيَاتٌ وَصفات) نوع الكلمات التي تحتها خط :
- أفعال.
- أسماء.
- حروف.
- لا توجد إجابة صحيحة.
11- (الوطني) هُوَ : شخص يُحِبُّ بِلادَهُ وَيَصُونُ مَصَالِحَهَا، نوع هذه الجملة :
- اسمية.
- فعلية.
- شبه جملة.
- لا توجد إجابة صحيحة.
12- الوَطَنِيَّةً فِي جَوْهَرهَا فهي أَفْعَالٌ وَتَصْحِيَاتٌ وَصفات نوع الكلمة التي تحتها خط :
- اسم إشارة.
- ضمير.
- حرف جر.
13- ( الوَطَنِيَّةُ لَيْسَتْ جَوَازَ مُرُورٍ، ولا بطاقة هويةٍ ، وَلَا عَلمًا يُرَفْرِفُ ، وَلَا نَشِيدًا يُرَتِّلُ ، وَلَا قَصِيدَةً تُلْقَى، وَلَا أُغْنِيَةً تُؤدَّى فَتِلْكَ رُمُونٌ وَشِعَارَاتٌ مُعَبِّرَةً )
– برأيك ما المعنى الحقيقي للوطنية ؟
يمكن أن يعبر الطالب عن رأيه في هذا السؤال، ولكن يمكننا اختصار الوطنية في أنه عبارة عن الأفعال / التضحيات / الصفات التي تظهر أثناء مرور الوطن بأزمة ما.
ثالثًا: اقرأ الفقرة قراءة واعية، ثم أجب عن الأسئلة
“قِيمَةَ الوَطَنِيَّةِ فِي شُعُور الفرد بالغِيرَةِ عَلَى وَطَنِهِ، فَإِنْ طَالَهُ أَحَدٌ بِإِسَاءَةٍ شَعَرَ بِأَنَّهُ الوَطَنُ ذَاتُهِ، وَأَنَّ الْإِسَاءَةَ قد وخزته في الصميم ؛ فَلا يُغْمَضْ لَهُ جَفْنٌ وَلَا يَهْدَأُ لَهُ خَاطِرٌ.
قِيمَةُ الوَطَنِيَّةِ فِي أنْ يَكُونَ المُوَاطِنُ هُوَ الوَطنُ ذَاتُهِ مُتَجَلَيًا فِي قِيمِهِ، وَأَعْرَافِهِ وَعَادَاتِهِ وَمَطَامِجِهِ وَعَزَائِمِهِ وتاريخه وأمجاده، حينها يكُونُ خَيْرَ مُعَبِّرٍ بِأَفْعَالِهِ لا بِمُجَرَّدِ أقْوَالِهِ عَنْ وَطَنِهِ بِالعَمَلِ الدَّوُوبِ والتفكير النَّاشِطِ وَالتَّصْحِيَاتِ العَظِيمَة بِكُلِّ مَا يُسهم في ثَمَانِهِ وَازْدِهَارِهِ وَرُقِيهِ.….”
1- (حِينِهَا يَكُونُ خَيْرَ مُعَبِّرٍ بِأَفْعَالِهِ عَنْ وَطَنِهِ بِالعَمَلِ الدَّووب) مرادف الكلمة التي تحتها خط في العبارة هو
- الْجَادُ وَالْمُسْتَمِرُ.
- الكثير.
- القليل.
- الجميل.
2- فَإِنْ أساء في تمثيله هذا فَإِنَّهُ لَنْ يتضرر ضد الكلمتين اللتين تحتهما خط في العبارة هو
- أفضل – ينفع.
- أضر – يصاب.
- أحسن – ينتفع.
- جميع ما سبق.
3- أعرافه وَعَادَاتِهِ ومطامحه وعزائمه وتاريخه، مفرد الكلمات التي تحتها خط :
- عرف ، مطمح ، عزيمة.
- عريفة ، مطمحة ، عزيمة.
- عُرف ، مطمح ، عزومة.
4- فَإِنَّهُ لَنْ يَتَضَرَّرَ بِقَدْرِ الضَّرَرِ الَّذِي يَنَالُهُ الوَطَنُ نوع الأفعال في العبارة :
- مضارع
- ماض
- أمر
5- فَلَا يُغْمَضُ لَهُ جَفْنٌ وَلَا يَهْدَأُ لَهُ خَاطِرٌ الأسلوب في هذه العبارة :
- أسلوب أمر.
- أسلوب تعجب.
- أسلوب نفي.
- أسلوب نهي.
6- قيمة الوطنية في :
- شعور الفَرْدِ بِالغِيرَةِ عَلَى وَطَنِهِ
- أَنْ يَكُونَ المُوَاطِنُ هُوَ الوَطَنُ ذَاتُهِ مُتَجَلَّيًا فِي قِيَمِهِ
- أَنْ يَكُونَ المُوَاطِنُ خَيْرَ مَنْ يُمَثَلُ وَطْنَهُ
- جميع ما سبق
7- قيمة الوطنِيَّةِ فِي أَنْ يَكُونَ المُوَاطِنُ خَيْرَ مَنْ يُمَثَلُ وَطَنَهُ فِي :
- مكارمه.
- محامده.
- نُبْلِهِ وفضيلته.
- جميع ما سبق.
8- من أساء في تمثيل الوطن
- فَإِنَّهُ لَنْ يَتَصَرَّرَ بِقَدْرِ الضَّرَرِ الَّذِي يَنَالُهُ الوَطَنُ
- إِنَّ اسْمَ وَطَنِهِ لَا إِسْمَهُ هُوَ مَنْ تَطالُهُ سُوءُ السُّمْعَةِ عِنْدَ الآخَرِينَ …
- فإن الضرر الأكبر لا يقع على شخصه فقط ولكن يقع الضرر على أفراد شعبه بأكمله .
- جميع ما سبق.
9- لا تُحَدِّثْنِي عَنْ الوطن كَثِيرًا، وَلَكِنْ دَعْنِي أَرَاهُ فِي أَفْعَالِكَ نوع الكلمات التي تحتها خط :
- أفعال
- اسماء
- حروف
- لا توجد إجابة صحيحة
10- لَا تُحَدِّثْنِي عَنْ الوَطنِ كَثِيرًا، وَلَكِنْ دَعْنِي أَرَاهُ فِي أَفْعَالِك نوع هذه الجملة :
- اسمية
- فعلية
- شبه جملة
- لا توجد إجابة صحيحة
11- قِيمَةُ الوَطنِيَّةِ فِي أَنْ يَكُونَ المُوَاطِنُ هُوَ الوَطنُ ذَاتُهِ مُتَجَلَّيًا فِي قِيَمِهِ) نوع الكلمة التي تحتها خط :
- اسم إشارة.
- ضمير.
- حرف جر.
- لا توجد إجابة صحيحة.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل درس الوحدات الزمنية الرياضيات الصف الرابع
تحميل ملف أوراق عمل درس الوطن يعيش فينا لغة عربية الصف الرابع – نموذج 1
تعتبر أوراق عمل درس الوطن يعيش فينا لغة عربية الصف الرابع – نموذج 1 واحدة من أفضل الوسائل التي تعمل على تعزيز معايير الوطنية داخلك، كما تعمل على زيادة تعلق الإنسان بوطنه تعلق لا شعوري، يرجع إلى انتمائه الفطري لوطنه.