حل درس أمي جديدة كتاب النشاط اللغة العربية الصف الرابع
حل درس أمي جديدة كتاب النشاط اللغة العربية الصف الرابع يساعد الطلاب كثيرًا في تطوير قدراتهم في القراءة والكتابة والفهم اللغويـ، لاسيما أن هذا الدرس يهدف إلى توجيه الطلاب لفهم مفاهيم جديدة بشكل ممتع وتفاعلي، ونوافيكم نموذج الحل عبر موقع دروسنا.
حل درس أمي جديدة كتاب النشاط اللغة العربية الصف الرابع
حل صــــــــ 76
1- كلمات شائعة يجب أن تعرفها: (كلمات شائعة)
(أن – لم – هو – هي – كي – كان)
(كنت – حتى – حين – قال – لقد – ذلك)
(أمام – دائمًا – إليها – لأنها – لكنها – عندما)
اقرأ أيضًا: شرح الألف اللينة لغة عربية صف رابع فصل ثاني
2- هات مفرد الكلمات الآتية، ثم اقرأ:
- ثياب: ثوب.
- أطراف: طرف.
- قصائد: قصيدة.
- أشعار: شعر.
3- أقرأ المجموعة الآتية من الكلمات، منتبهًا إلى كتابة التاء المربوطة في نهايتها:
(صغيرة – جديدة – مميزة – متحملة – مستندة)
(منتظرة – مستقلة – نائمة – قديمة – مفصلة)
حل صـــــــ 77
1- بم انشغلت الكاتبة عن زيارة الأم (جديدة)؟
- بالدراسة وزيارة الصديقات.
2- كانت الأم (جديدة) حنونة وطيبة القلب” استذكر دليلين على ذلك، وأكتبهما:
- زيارة أمي عندما مرضت.
- تبتسم لرؤيتنا وتعطينا درهم.
3- أكتب هنا عن حدث في القصة أثر فيك كثيرا، ثم اقرأ ما كتبت على زملائك واستمع الى ما كتبوه:
- زيارة أمي عندما مرضت، متحملة حرارة الظهيرة في الصيف.
حل صــــــــ 78
1- كانت الفتاة تحب أمها (جديدة) كثيرًا:
- أكتب فقرة تبدأ بهذه الجملة، ثم استعن بأدلة على ذلك من القصة:
كانت الفتاة تحب أمها جديدة، كانت يوم الجمعة تبادر بالسلام على أمها جديدة وتقبل رأسها، كما إنها كانت تزيح الأحذية عن طريق أمها جديدة.
2- قرأت في النص كلمات جديدة لم تكن تعرف معانيها، ضع أربعًا منها في جمل تامة ومفيدة:
- أثنى والدي عليّ عندما تفوقت.
- أزاحت الأذى عن الطريق.
- تلبس النساء البرقع.
- استأنس عندما أكون مع صديقاتي.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل الجملة و التركيب لغة عربية صف رابع الفصل الاول
محتويات درس أمي جديدة كتاب النشاط اللغة العربية الصف الرابع
- قصة أمي الجديدة.
- رحلتي مع كلمة.
- النص التطبيقي النصيحة الضائعة.
- أنا وقصة (أمي الجديدة).
اقرأ أيضًا: حل قصة النمر الارقط لغة عربية الصف الرابع
تحميل حل درس أمي جديدة كتاب النشاط اللغة العربية
حل درس أمي جديدة كتاب النشاط اللغة العربية الصف الرابع يعزز مهارات الطلاب، ويشجعهم على استخدام الموارد التعليمية المتاحة، مما يعود عليهم بالنفع.