حل درس حب النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه التربية الإسلامية الصف الثالث نموذج 2
حل درس حب النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه التربية الإسلامية الصف الثالث نموذج 2 يساعد الطلاب على تطبيق الدرس بشكل عملي، من خلال التدريبات المتنوعة والتي تمزج ما بين المحتوى العلمي ووسائل المتعة كي تكون العملية التعليمية أكثر سلاسة وقبول لدى الطلاب، ويمكن تحميل ملف الحل بصيغة PDF من خلال موقع دروسنا.
حل درس حب النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه التربية الإسلامية الصف الثالث نموذج 2
يبدأ ملف الحل بعرض خريطة الحصة بشكل موضح كي تتم العملية التعليمية بطريقة منظمة، ويتم خلال تلك المرحلة التعرف على مسميات الأنشطة التي سيواجهها الطالب أثناء الحل والهدف منها ويستنبط أهم الموضوعات التي يجب التركيز عليها اثناء حل درس حب النبي لأبنائه.
قبل البدء في حل الدرس يتعلم الطالب قوانين الحصة التي يجب عليه الالتزام بها كي يتمكن من تحقيق الاستفادة القصوى وتحصيل القدر الأكبر من المعلومات بطريقة صحيحة.
اقرأ أيضًا: حل درس فخر الإمارات الشيخ محمد بن زايد مجالاته واهتماماته الاجتماعيات الصف الثالث
تدريبات درس حب النبي لأبنائه
تتنوع تدريبات الدرس لتلبي احتياجات الطلاب المختلفة مع مراعاة الفروق الفردية بينهم، وتبدأ بنشاط ممتع لتهيئة الطالب إلى المراحل الأصعب من الأسئلة، ويضم النشاط الأول سؤال حول إيجاد الفروقات بين صورتين متشابهتين، والتي تتمثل في ثلاث فروقات هي:
- السحابة.
- مثلث توازن الأرجوحة.
- قبعة الولد الموجود على اليسار.
الروتين اليومي
يتكون الروتين اليومي من شقين؛ الأول عبارة عن تلاوة سورة الليل بطريقة صحيحة وواضحة، والثاني هو تدريب جدار الكلمات، المشتمل على اثني عشرة كلمة، حيث يقوم الطالب باختيار رقم وقراءة الكلمة الملحقة به قراءة صحيحة.
التهيئة الحافزة
ويتم في هذا النشاط تهيئة الطالب من خلال عرض نبذة عن الموضوع الذي سيتم دراسته والحل عليه، تحت عنوان اكتشف يا صديقي صفات النبي وتعامله مع الأبناء واكتبها في الورقة، فيختار الطالب من الصفات المطروحة الصفات الجيدة التي كان يتسم بها النبي -صلى الله عليه وسلم- في تعامله مع أبنائه، وهي:
- الابتسامة.
- المودة.
- الرفق.
- الرحمة.
- المحبة.
- الترحيب.
- السؤال عنهم.
- العطف.
- اللعب معهم.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل 8 اجتماعيات الصف الأول الفصل الثالث
أهداف الدرس
تشتمل الوحدة الأولى (عالم الأحلام) على درس السيرة النبوية: (حب النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه)، الذي يهدف إلى:
- أَن يتعرف الطالب على مظاهر محبة النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه.
- أن يذكر كيفية معاملة النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه.
- أن أقتدي بهدي النبي صلى الله عليه وسلم في تعاملي مع أهلي وأقاربي.
نص القراءة
يبدأ الطالب في التعرف على مظاهر محبة النبي لأبنائه من خلال قراءة النص الجميل بعنوان (حب النبي -صلى الله عليه وسلم- لأبنائه):
وفي إحدى المرات التي حمل فيها رسول الله ولده إبراهيم، لاحظ أنه يتحرك حركة غريبة، وكأنه يصارع شيئًا، فعلم أنه يجود بنفسه، وأنه يصارع الموت، فدمعت عينا رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، فقال عبد الرحمن بن عوف -رضي الله عنه- مستغربًا: وأنت يا رسول الله؟! فقال عليه الصلاة والسلام: يا بن عوف، إنها رحمة.
ثم ذرفت عيناه مرة أخرى، وقال: “إن العين تدمع، والقلب يحزن، ولا نقول إلا ما يرضي ربنا، وإنا بفراقك يا إبراهيم لمحزونون” حديث صحيح رواه البخاري.
ولك أن تتصور الحزن الذي أصاب رسول الله بوفاة أبنائه واحدًا تلو الآخر، فقد مات الذكور صغارًا، وماتت بناته جميعهن في حياته، ما عدا فاطمة -رضي الله عنها- التي ماتت بعده بستة أشهر.
كانت هذه مقتطفات من سيرة الرسول -صلى الله عليه وسلم- تصور رحمته بأبنائه وحبه لهم، فهو قدوة المسلمين في التعامل مع الأبناء، وفي كل شيء، وبقراءة سيرته نتعرف حياته؛ فنزداد له حبًا، ونتعلم منها فنزداد له في الدنيا اتباعًا، ويوم القيامة منه قربًا.
أبناء النبي وطريقة التعامل المثلى مع الأبناء
يحاول الطالب تذكر كم كان عدد أبناء النبي صلى الله عليه وسلم، فقد كان لديه من الذكور ثلاثة، هم: (إبراهيم- عبد الله- القاسم)، ومن الإناث أربعة، هن: (فاطمة- أم كلثوم- رقية- زينب).
بعدما تعرفنا على كيفية تعامل النبي -صلى الله عليه وسلم- مع أبنائه، يجب أن يعرف الطالب كيف يتعامل -وفقًا لما درسه- مع أخيه الصغير، لكي يكون مقتديًا بسنة نبي الله، فيجب:
- ملاعبتهم وملاطفتهم.
- الرحمة بهم، والدعاء لهم.
- الرفق بهم.
- مساعدتهم.
- محبتهم.
الربط بالهوية الوطنية
يعرف الطالب أنه قد تم إصدار قانون من قبل الإمارات العربية المتحدة يحفظ حقوق الطفل، والتي تشمل:
- التعليم.
- اللعب.
- الصحة.
- الأسرة.
- الحماية.
- المساواة.
- الغذاء.
- الحياة.
- عدم التمييز.
- التعبير عن الرأي.
الحديث الشريف
عن أنس بن مالك -رضي الله عنه- أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال:
“لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من والده وولده والناس أجمعين”. (متفق عليه)
يتعرف الطالب على ما الذي نستنتجه من هذا الحديث الشريف، ويقوم بالإجابة عن الأسئلة الآتية وفقًا لذلك.
- من مظاهر محبة رسول الله -صلى الله عليه وسلم- لأبنائه:
- الترحيب بهم ويضمهم لصدره ويعطف عليهم.
- كيف ستعامل أخاك الصغير لتكون مقتديًا بسنة الرسول _صلى الله عليه وسلم_؟
- بحب وعطف وحنان.
- علام يدل قول عبد الرحمن بن عوف -رضي الله عنه- مستغربًا: (وأنت يا رسول الله)؟!، وذلك عندما رآه يبكي على فراق ولده إبراهيم.
- لكون البكاء منهي عنه، فقال النبي: هو رحمة من الله.
- ما الصفات التي يمكن استنتاجها للرسول الكريم من خلال حديثه: “إن العين تدمع، والقلب يحزن، ولا نقول إلا ما يرضي ربنا، وإنا لفراقك يا إبراهيم لمحزونون”؟
- اللين والشعور بالألم، الحزن، والرضى بقضاء الله.
تمارين أخرى لترسيخ المعلومات المدروسة
يحتوي الملف على رابط لبعض التدريبات والأنشطة المرحة ضمن تمارين درس حب النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه على هيئة اختبار تنافسي يشمل عدد من الأسئلة.
اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي
- عبر رسول الله -صلى الله عليه وسلم- عن حبه لأبنائه بطرائق كثيرة، وليس منها أنه كان:
- يعطف عليهم ويضمهم لصدره.
- يغدق عليهم الهدايا الجميلة ويلبسهم أجمل الثياب.
- يسأل عنهم، ويعتني بهم، ويستقبلهم أحسن استقبال.
- كانت فاطمة رضي الله عنها تعبر عن ترحيبها بزيارة الرسول _صلى الله عليه وسلم_ بطرائق كثيرة، ولكن ليس منها أنها كانت:
- تختار أجمل مكان في بيتها لتجلس فيه رسول الله.
- تقوم من مكانها فتمسك بيده الشريفة وتقبلها.
- تجلسه في مجلسها الذي قامت منه.
- سمح رسول الله -صلى الله عليه وسلم- لعثمان بن عفان -رضي الله عنه- أن يتخلف عن حضور غزوة بدر لأنه كان:
- يعاني من مرض شديد منعه من المشاركة في تلك الغزوة.
- يجهز نفسه للمشاركة في غزوة أخرى غير غزوة بدر.
- يمرض زوجته رقية بنت رسول الله صلى الله عليه وسلم.
- الدليل على حب الرسول صلى الله عليه وسلم لابنه إبراهيم أنه:
- كان يقطع مسافة طويلة سيرًا على الأقدام ليحمل ابنه ويقبله.
- ذهب مع أنس ين مالك، ومجموعة من أصحابه لزيارته في حي العوالي.
- أرسله على حي العوالي عند زوجة الحداد، وكلفها بإرضاعه ورعايته.
أهداف حل درس حب النبي لأبنائه
في نهاية حل الدرس يجب أن يكون الطالب قادرًا على:
- الإجابة عن الأشكال المختلفة للأسئلة المتعلقة بصفات النبي وتعاملاته مع أبنائه.
- التطبيق العملي لما تم دراسته من خلال معاملة إخوانه وأخواته الصغار بالرفق واللين والرحمة.
- معرفة أعداد وأسماء أبناء النبي صلى الله عليه وسلم.
- التعرف على الآيات والأحاديث الشريفة التي تدعم فكرة الدرس وتقويها.
- قراءة النصوص قراءة لغوية صحيحة واستنباط أهم النقاط فيها.
- القدرة على التعبير عما تم فهمه من الدرس بأسلوب الطالب الشخصي.
- يذكر الطالب الدروس المستفادة من الدرس ويوضحها على هيئة نقاط مترابطة ومنظمة.
- رؤية مقتطفات من سيرة النبي صلى الله عليه وسلم.
اقرأ أيضًا: مراجعة تدريبية أسئلة الاختبار النهائي مع الحل اللغة الإنجليزية الصف الثالث الفصل الثاني
تحميل حل درس حب النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه التربية الإسلامية الصف الثالث نموذج 2
بعد إتمام حل درس حب النبي -صلى الله عليه وسلم- لأبنائه التربية الإسلامية الصف الثالث نموذج 2 سيكون الطالب ضمن ترسيخ المعلومات بطريقة صحيحة، وبالتالي يكون أكثر قدرة على تطبيقها في حياته اليومية.