اختبار التقويم الأول التربية الإسلامية الصف الثالث الفصل الأول
اختبار التقويم الأول التربية الإسلامية الصف الثالث الفصل الأول هو الطريقة الأمثل للتدرب على الاختبارات النهائية، حيث إنه يأتي بنفس طريقة اختبارات نهاية الفصل، ويشمل عدد كبير من الأسئلة المتنوعة التي تضم تدريبات وتطبيقات عملية على الموضوعات المدروسة، يمكن تحميل الاختبار بصيغة PDF من خلال موقع دروسنا.
اختبار التقويم الأول التربية الإسلامية الصف الثالث الفصل الأول
يهدف الاختبار إلى تذكير الطالب بالمعاني التي قام بدراستها على مدار الفصل الدراسي، وزرع مفاهيم ومعاني الرحمة بداخله، وترسيخها من خلال التعرض إلى عدد متنوع من النصوص التي تشمل النصوص النثرية والآيات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة.
تدور دروس مادة التربية الإسلامية لطلاب الصف الثالث حول معاني الرحمة، والنهج المتبع من قبل الرسول صلى الله عليه وسلم في التعامل مع المؤمنين ومع الصغار بالرحمة والرفق واللين، كما ترشدنا إلى الآثار الإيجابية الكبيرة التي ترسخها صفة الرحمة في المجتمعات والأفراد على السواء.
يتم أيضًا تناول سورة الليل، والتي تأتي خواتيمها للإرشاد إلى المعنى نفسه من الرفق والمساعدة، حيث تحث على الإنفاق على المحتاجين والفقراء وإعانتهم على أمور دنياهم، وتعرفنا على الجزاء العظيم الذي أعده الله تعالى للمتقين الذين يتبعون أوامره وينفقون أموالهم ابتغاء مرضاة الله فيرضيهم الله في الآخرة.
اقرأ أيضًا: حل درس المجتمع المتراحم التربية الإسلامية الصف الثالث
أسئلة اختبار التقويم الأول
تشتمل أسئلة الاختبار على ثلاثة أنواع من النصوص، فيأتي السؤال الأول مع سورة الليل، وأسئلة حول بعض معانيها، ثم يتناول السؤال الثاني الحديث الشريف المرشد إلى الرفق والرحمة، وجاء النص الثالث شامل لعدد من المعاني التي تدور جميعها حول أهمية إعانة الآخرين والرفق بهم.
السؤال الأول: اقرأ الآيات الكريمة من سورة الليل، ثم أجب عما يليها من أسئلة:
“وَاللَّيْلِ إِذَا يغشى، وَالنَّهَارِ إِذَا تجلى، وَمَا خَلَقَ الذَّكَرَ والأنثى، إِنَّ سَعْيَكُمْ لشتى، فَأَمَّا مَنْ أعطى واتقى، وَصَدَّقَ بالحسنى، فَسَنُيَسِّرُهُ لليسرى، وَأَمَّا مَن بَخِلَ واستغنى، وَكَذَّبَ بالحسنى، فَسَنُيَسِّرُهُ للعسرى، وَمَا يُغْنِي عَنْهُ مَالُهُ إِذَا تردَّى، إِنَّ عَلَيْنَا للهدى، وَإِنَّ لَنَا لَلْآخِرَةَ والأولى، فَأَنذَرْتُكُمْ نَارًا تلظى، لَا يَصْلَاهَا إِلَّا الْأَشْقَى، الَّذِي كَذَّبَ وتولى، وَسَيُجَنَّبُهَا الْأَتْقَى، الَّذِي يُؤْتِي مَالَهُ يتزكى، وَمَا لِأَحَدٍ عِندَهُ مِن نِّعْمَةٍ تجزى، إِلَّا ابْتِغَاءَ وَجْهِ رَبِّهِ الأعلى، وَلَسَوْفَ يرضى”.
اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي:
- ما المقصود في قوله تعالى (إن سعيكم لشتى)
- آيات الله في الكون متعددة.
- الأتقى يحبه الله والناس.
- أعمال الناس مختلفة.
- من هو الأتقى وفق سورة الليل؟
- الذي أحسن تلاوة القرآن الكريم، وحفظ آياته.
- الذي صدق بيوم الحساب، وأنفق ابتغاء مرضاة الله.
- الذي دخل دين الإسلام، وحمى نفسه من كيد الكفار.
- متى بدأت صداقة الرسول _صلى الله عليه وسلم_ والصديق _رضي الله عنه_؟
- منذ بدء الدعوة.
- منذ الطفولة.
- منذ الشباب.
السؤال الثاني: اقرأ الحديث الشريف من زينة المسلم، ثم أجب عما يليها من أسئلة
قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: “إن الرفق لا يكون في شيء إلا زانه، ولا ينزع من شيء إلا شانه”
اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي:
- العبارة المناسبة للحديث الشريف:
- أفضل الناس من كان حامدًا شاكرًا.
- أرحم الناس من امتلأ قلبه بالرفق.
- أقوى الناس من قوي على غضبه.
- الخليفة الذي نهى عن خلط اللبن بالماء هو:
- عمر بن الخطاب.
- أبو بكر الصديق.
- علي بن أبي طالب.
- من مظاهر الرحمة بالصغار:
- تركهم على هواهم وعدم توجيههم بشيء.
- السلام عليهم ومضاحكتهم والسؤال عنهم.
- إراحتهم من الذهاب إلى الصلاة مع الكبار.
السؤال الثالث: اقرأ النص الآتي بعنوان (الرحمة)، ثم أجب عما يليه من أسئلة:
“الرحمة خلق حميد تعني الرأفة والرفق واللين في التعامل مع الكائنات التي يعيش معها الإنسان، سواء كانت بشرًا أم حيوانات، وقد حضت الرسالات السماوية قاطبة على التعامل والاتصاف بهذا الخلق الجميل لما له من آثار إيجابية على الفرد والمجتمع مثل انتشار المحبة والألفة بين الناس…..”
- الرحمة تعني:
- الشدة والعنف.
- الرأفة واللين.
- معاقبة المخطئ.
- للرحمة آثار إيجابية على الفرد والمجتمع منها:
- انتشار المحبة.
- انتشار الحقد.
- عدم التعاون.
- ذكرت الفقرة مظاهر للرحمة ليس منها:
- عطف الوالدين.
- مساعدة الفقراء.
- مساعدة المريض.
- الرحمة تكون بين:
- البشر فقط.
- جميع المخلوقات.
- الحيوانات.
- الغرض من نص” الرحمة”.
- حث الناس على الرحمة.
- إبعاد القطط عن الشوارع.
- الاعتذار للآباء.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل Unit 1 Revision اللغة الإنجليزية الصف الثالث الفصل الأول
أهداف اختبار التقويم الأول لمادة التربية الإسلامية
يجب على الطالب بعد دراسة المواضيع والنصوص وحل الاختبار أن يكون ملمًا بــ
- معاني سورة الليل وإرشاداتها.
- القدرة على قراءة السورة قراءة صحيحة وتلاوتها.
- استنباط معاني المفردات الصعبة والغريبة ومعرفة دلالات الآيات في السورة.
- معايير التقوى كما حددتها سورة الليل.
- الصداقة الوطيدة والرابط القوي بين النبي -صلى الله عليه وسلم- وأبا بكر الصديق -رضي الله عنه-.
- مظاهر الرحمة في حياة الرسول.
- حفظ الأحاديث والآيات التي ترشد إلى الاتصاف بصفة الرحمة وأثر ذلك على الفرد والمجتمع.
- القدرة على وضع تعريف ومعنى واضح لكلمة الرحمة.
- معرفة الغرض من دراسة كل نص من النصوص.
اقرأ أيضًا: مراجعة اسئلة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الثالث
تحميل اختبار التقويم الأول التربية الإسلامية الصف الثالث الفصل الأول
يهدف اختبار التقويم الأول التربية الإسلامية الصف الثالث الفصل الأول إلى قياس مستوى التحصيل لدى الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم، وقياس مستوى تقدمهم بصورة دورية، ومساعدتهم على تطبيق المعاني المدروسة في الحياة اليومية.