تدريبات داعمة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
تدريبات داعمة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول تساعد الطالب؛ ليتمكن من التعرف على أسئلة الامتحانات، وتقدم مجموعة من الأسئلة التي تتشابه مع أسئلة الامتحانات، فهي تُدربه حتى يصبح مستعد لدخول الامتحان النهائي، ويتم طرح التدريبات من خلال موقع دروسنا.
تدريبات داعمة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
يذاكر الطلاب؛ ليتمكنوا من اجتياز اختبار نهاية العام والحصول فيه على درجات مرتفعة، ولكن يجب معرفة شكل الامتحان، فتقوم تدريبات داعمة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول بهذا الدور من خلال توضيح شكل الأسئلة، وتقديم تدريبات متنوعة تساعد الطالب على النجاح.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 4
إجابات التدريبات الداعمة لهيكل الامتحان
تتضمن تدريبات داعمة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول مجموعة من الأسئلة المتنوعة التي تختلف من جزء إلى أخر، وبمعرفة الطالب للإجابات الصحيحة لها، يتمكن من تحديد إذا ما كانت إجاباته صحيحة أم يحتاج إلى المراجعة مرة أخرى.
النصوص الشعرية: المسلم الصغير
- ما الفكرة الرئيسية للأبيات؟
- فصل الربيع جميل.
- المسلم مهذب وهادئ.
- صفات المسلم الصغير.
- من الأفكار التي وردت في النشيد:
- المسلم الصغير يحترم الجميع.
- المسلم الصغير متكاسل.
- المسلم الصغير محبوب من الجميع.
- ما البيت الذي يعبر عن المعنى التالي: المسلم الصغير نشيط يستيقظ مبكرًا.
- المسلم الصغير إيمانه كبير.
- يصحو من الصباح والبلبل الصداح.
- يسعى إلى النجاح وسعيه مشكور.
- وضح الجمال في قول الشاعر (كأنه الربيع)؟
- تشبيه جميل شبه فيه الشاعر المسلم الصغير في جماله بفصل الربيع.
- اكتب البيت الذي أعجبك ولماذا اخترته.؟
- ضميره نقي وقلبه طهور
- أعجبني لأنه يوضح أن إيمان المسلم يَكمُن في ضميره السليم وقلبه الطاهر الخالي من أي حقد أو كره.
النصوص الشعرية: أمام البحر
- ما الفكرة الرئيسية للأبيات؟
- إبداع الله تعالى في خلق البحار.
- أهمية الذهاب إلى البحر.
- جمع الأصداف من البحر.
- من الأفكار التي وردت في النص:
- الصبي يصطاد السمك من البحر.
- الصبي يسبح في البحر.
- تساؤل الصبي عن خالق البحر.
- ما البيت الذي يعبر عن المعنى التالي: خلقني الله تعالى وهو الذي يحفظني ويحفظك.
- تبسم بعدها الطفل وحيا البحر وانصرفا.
- أمام البحر قد وقفا صبي يجمع الصدفا.
- إله الكون سواني ومن يرعاك ويرعاني.
- وضح الجمال في قول الشاعر: البحر يبتسم
- تشبيه جميل حيث شبه الشاعر البحر وكأنه إنسان يبتسم.
- اختر البيت الذي أعجبك، ولماذا اخترته؟
- إله الكون سواني ومن يرعاك ويرعاني.
- أعجبني لأنه يوضح قدرة الله تعالى في خلق الكون ورعاية الله وحفظه لعباده.
النصوص الشعرية: لسوف أعود يا أمي
- ما الفكرة الرئيسية للأبيات؟
- فضل الأم على أبنائها عظيم.
- الأم تتألم لمرض أبنائها.
- الأم تحن على أبنائها.
- من الأفكار التي وردت في النص:
- الأم تطعم أبنائها
- الأم تخاف على أبنائها.
- الأم تعلم أبنائها.
- ما المعنى المناسب للبيت الثالث؟
- عيون الأم ساهرة تخاف على أبنائها من الخطر.
- الأم تتألم وتبكي عندما يمرض أبنائها.
- الأم تحن وتعطف على أبنائها.
- وضح الجمال في قول الشاعر: (دموعًا منك كالمطر)
- تشبيه جميل حيث شبه الشاعر حزن الأم وبكائها عند مرض أبنائها بالمطر المنهمر في الشتاء.
- اختر البيت الذي أعجبك، ولماذا اخترته؟
- وعينًا منكِ ساهرة تخافُ على من خطر
- أعجبني لأنه يوضح مدى حب الأم لأبنائها وخوفها الشديد عليهم من أي أذى أو خطر.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل درس غابة العجائب اللغة العربية الصف الثالث
النص المعلوماتي: الفأر الخائف
- ما المغزى من القصة؟
- أهمية البحيرات.
- التغلب على الخوف.
- ممارسة الهوايات.
- ما المشكلة في القصة السابقة؟
- خوف الفأر من السباحة في البحيرة.
- شدة برودة ماء البحيرة.
- رغبة الفأر في اللعب مع أصدقائه.
- متى خرج القط من بيته؟
- صباحً.
- مساءً.
- ظهرًا
- من الذي دعا الفأر إلى القفز في البحيرة؟
- أمه.
- أصدقاؤه.
- القط.
- ماذا فعلت الفئران في نهاية القصة؟
- فرحت بشجاعة الفأر.
- لعبت مع القط.
- حزنت على الفأر.
- ما صفة القط في القصة؟
- صغير الحجم.
- له شاربان بشعان.
- له شعر أبيض.
- بم تصف الفأر في نهاية القصة؟
- ضعيف.
- جبان.
- شجاع.
- لماذا طلبت الأم من الفأر أن يقفز في البحيرة؟
- لأن القط سيأكله.
- لكي يلعب في الماء.
- لأن الجو حار.
- (ابتهج عندما رأي الفئران) ما مرادف كلمة (ابتهج).
- تضايق.
- فرح.
- غضب.
- جميع الجمل التالية أفعالها مضارعة إلا واحدة:
- عندما قفز الصغير برعب في البحيرة.
- ولم يعد اصدقاؤه يسخرون منه.
- لم يفهم الفأر ماذا تقصد أمه بالخطر.
- لم يفهم الفأر ماذا تقصد أمه …… أكمل الفراغ بالكلمة الصحيحة إملائيًا.
- بلخطر.
- بالخطر.
- باللخطر.
النص المعلوماتي: الأبناء الثلاثة
- لماذا طلب الأب من أبنائه التحدث عن أعمالهم العظيمة؟
- لبدء السمر.
- لغرس الأخلاق.
- لذكر الأعمال.
- لمعرفة الاسرار.
- بم تصف حوار الأب مع أبنائه؟
- ودي.
- مرح.
- فيه لؤم.
- فيه شدة.
- ما المكان الذي التقى فيه الأب مع أبنائه كما يظهر في الصورة؟
- المطبخ.
- المكتبة.
- غرفة الاستقبال.
- غرفة المعيشة.
- ما دلالة قول الولد الثاني: ولم أر نفسي إلا سابحًا في الماء؟
- السرعة.
- الاضطراب.
- الثقة بالنفس.
- إجادة العوم.
- ما الجملة التي تتضمن مغزى القصة؟
- ابتعد عن البحيرة.
- حافظ على البيئة.
- كن إيجابيًا.
- ابتسم دائمًا.
- (ليقص على كل واحد منكم عملًا عظيمًا قام به) ما الجملة التي لا تتضمن معنى الكلمة التي تحتها خط في العبارة السابقة؟
- الفتاة أخذت المقص لتقص به الأوراق.
- أخذ الولد يحكي لأبيه ما حدث.
- الأم تسرد لأطفالها قصة ما قبل النوم.
- الولد يروي ما رآه في منامه.
- عندما سمع الاب كلام أولاده:
- تهلل وجهه سرورًا.
- حزن حزنًا شديدًا.
- شعر بالقلق على أولاده.
- غضب وثار.
- أذكر صفات كل واحد من الأبناء في كلمة واحدة أو كلمتين.
- الأبن الأول: الأمانة.
- الأبن الثاني: الشجاعة.
- الابن الثالث: حسن التصرف.
- (تحلق الأبناء حول والدهم) الكلمة التي تحتها خط العبارة:
- فعل مضارع.
- الأبناء.
- مفعول به.
- فعل أمر.
- (تحلق الأبناء الثلاثة والدهم) الكلمة التي تحتها خط في العبارة:
- فعل أمر.
- فعل ماضٍ.
- فعل مضارع.
- فاعل.
النص المعلوماتي: القطط الجميلة
- ما المغزى من القصة؟
- لكل شخص جماله الخاص به.
- تربية القطط الجميلة في المنزل.
- قول الصدق خلق كريم.
- ما المشكلة في القصة السابقة؟
- كذب القطط على بعضها.
- إحساس القطط بالجوع.
- اعتقاد كل قطة أنها الأجمل.
- كم عدد القطط في القصة السابقة؟
- 3
- 4
- 5
- من الذي اقترح إجراء مسابقة الجمال؟
- الكلب
- القطط.
- السنجاب.
- ماذا فعلت القطط في نهاية القصة؟
- غضبت.
- اعتذرت.
- حزنت.
- ما الذي أعجب البطة في القطة الثانية؟
- فروها المرقط.
- عيناها الزرقاوان.
- فروها العسلي.
- بم تصف السنجابة؟
- حكيمة.
- متسرعة.
- جميلة.
- لماذا تدخلت السنجابة لتحل المشكلة بين القطط؟
- لأن القطط طلبت منها المساعدة.
- لأن المشكلة تطورت إلى استخدام العنف.
- لأن الحيوانات انزعجت من القطط.
- أي الجمل الآتية بها فعلًا مضارعًا؟
- ضحكت القطط ثم عانقت بعضها معتذرة عما بدر منها.
- لم ترض كل واحدة من القطط بكلام الأخرى.
- استاءت القطة الأخيرة من كلامها.
- (استاءت القطة الأخيرة من كلامها) ما مرادف استاءت؟
- تضايقت.
- أُعجبت.
- وافقت.
اقرأ ثم أجب:
- ما هو: يحتوي على مجموعة من العناصر ذات التأثير الطبي الذي يفيد في معالجة كثير من الأمراض.
- النشا.
- زيت الذرة.
- شراشيب الذرة.
- تحتوي ثمار الذرة الجافة على:
- 70% من النشا.
- 07% من البروتين.
- 70% من الفيتامينات.
- ما الفكرة في العبارة التالية: (فهي تحتوي على مواد مخثرة للدم وتستعمل أيضًا بعد غليها لطرد الرمل والحصى من الكلية).
- أشكال شراشيب الذرة.
- فوائد شراشيب الذرة.
- مكونات ثمار الذرة.
- استخدم كلمة (حبوب) في جملة من إنشائك.
- يستعمل الفلاح حبوب الذرة في الزراعة.
- صل بين كل مفهوم ووظيفته:
- زيت الذرة: معالج الكثير من الأمراض.
- شراشيب الذرة: معالجة التهابات الكبد.
- ثمار الذرة الجافة: تحتوي على عدد من الفيتامينات.
اقرأ النص ثم أجب: النعام
- حسب السطر الأول أي الجمل التالية صحيحة:
- النعام هو الطائر الوحيد الذي لا يطير.
- النعام يطير، ولكن لمسافات قصيرة.
- النعام طائر لا يستطيع الطيران.
- النعام حيوان لا يستطيع الطيران.
- صل خطًا بين العمودين:
- ارتفاع النعامة: 3م.
- عدد الفقرات العظمية للرقبة: 19.
- وزن النعامة: 150.
- لماذا يصطاد الصيادون النعامة؟
- يصطاد الصيادون النعام لريشها الفاخر.
- ضع كلمة (النعامة) في جملة من إنشائك؟
- رأيت النعامة في حديقة الحيوانات.
- ما الفكرة في العبارة التالية: ويعتاشُ النعام في المقام الأول على النباتات، ولكنه يأكل الحيوانات الصغيرة في بعض الأحيان.
- غذاء النعام.
- وصف النعام.
- أنواع النعام.
اقرأ النص ثم أجب: النباتات الصحراوية
- لماذا تكون سيقان التين الشوكي مفلطحة خضراء؟
- لأنها تخزن الغذاء والماء.
- الجملة الصحيحة حسب النص هي:
- النباتات غير الصحراوية تعيش حياة شبيهة بحياة النباتات الصحراوية.
- النباتات الصحراوية تعيش في ظروف تختلف عن النباتات الغير صحراوية.
- لا فرق بين جميع النباتات في أي منطقة.
- النباتات التي تقضي فترة طويلة بدون ماء في درجات حرارة عالية:
- نباتات صحراوية.
- نباتات بحرية.
- نباتات جبلية.
- نباتات بيتية.
- نفهم من هذه العبارة “لا يتبخر من ماء النبتة سوى النزر اليسير” هو:
- أن الماء يتبخر من النبتة كثيرًا.
- أن الماء لا يتبخر من النبتة أبدًا.
- أن الماء يتبخر من النبتة قليلًا.
- ضع كلمة (الصحراوية) في جملة من إنشائك.
- إن الحياة الصحراوية حياة صعبة.
عبر عن كل صورة بجملة اسمية
- الصورة الأولى: الأطفال سعداء في الحديقة.
- الصورة الثانية: العامل ينظف الشارع.
- الصورة الثالثة: الحديقة جميلة.
- الصورة الرابعة: الشارع نظيف وخالي من السيارات.
اختر الإجابة الصحيحة
- ميز أسلوب التعجب فيما يلي:
- اجتهد في دراستك يا سالم.
- ماذا أكلت اليوم؟
- ما أكثر الأسماك في البحر!
- ميز أسلوب التعجب فيما يلي:
- يا إلهي، العاصفة قوية!
- كم درهمًا معك؟
- يا أحمد، اكتب واجباتك.
- …… موعد الامتحان النهائية.
- إقترب.
- اقترب.
- أقترب.
- تبني الطيور ……… في الشجرة.
- اعشاشها.
- أعشاشها.
- إعشاشها.
- …… المتسابقون للنطلاق.
- استعد.
- أستعد.
- إستعد.
- ….. تفاحة وموزة.
- اكلت.
- إكلت.
- أكلت.
إقرأ أيضًا: مذكرة علاجية حروف الهجاء وأسماؤها لغة عربية الصف الأول والثاني والثالث الفصل الأول
تحميل تدريبات داعمة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
بحل الطالب تدريبات داعمة هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول يصبح مُلمًا بتفاصيل المنهج، وهذا ما يُمكنه من الحصول على الدرجة النهائية.