نموذج تدريبي داعم هيكل امتحان الرياضيات مع الحل الصف الخامس الفصل الثالث 2022 2023
نموذج تدريبي داعم هيكل امتحان الرياضيات مع الحل الصف الخامس الفصل الثالث 2022 2023 تساعد الطالب في الاستعداد الجيد للامتحان وإزالة الرهبة والخوف من الامتحانات وإكساب الثقة بالنفس مما ينعكس على تحقيق أعلى الدرجات، يُمكن تحميل النموذج التدريبي من خلال موقع دروسنا.
نموذج تدريبي داعم هيكل امتحان الرياضيات مع الحل الصف الخامس الفصل الثالث 2022 2023
يحتوي النموذج التدريبي على العديد من المسائل الرياضية التي تناسب تدرج مستويات التفكير عند الطلاب لمراعاة الفروق الفردية بينهم، حتى يتمكن الطالب من التعرف على نقاط القوة والقصور ومعالجتها قبل الاختبار النهائي.
تدريبات النموذج التدريبي
1- أوجد قيمة كل تعبير:
- 700 سم= …….متر.
- 8500 مل متر= ………..مل.
- 509 كم= ………مل.
- 07 جم= ………..مجم.
اقرأ أيضًا: حل درس قسمة الأعداد الكبيرة الرياضيات الصف الخامس نموذج2
2- يوضح التمثيل البياني الخطي المزدوج عدد الصفحات التي قرأها طالبان خلال ساعتين، أجب عن الأسئلة التالية:
- ما مقياس كل محور؟
- ما مقياس كل فاصل على كل محور؟
- صف الأنماط التي توضحها التمثيلات البيانية الخطية عن عدد الصفحات التي قرأها الطالبان؟
3- أوجد الوسيط والمنوال لكل مجموعة بيانات:
- المتر بالسنتيمترات: 7.9/8.1/7.2/4.2/8.1/7.3.
- المسافة بالكيلومترات: 2/1/3/2/1/1.
4- ارسم كل مضلع مما يلي:
- المثلث غير المنتظم.
- خماسي الأضلاع غير منتظم.
- رباعي الأضلاع غير منتظم.
اقرأ أيضًا: اختبار تجريبي رياضيات وفق الهيكل للصف الخامس محلول
5- حل المسائل التالية:
- صمم جمال رسمًا مبسطًا لمنزله، وهو عبارة عن شكل ثلاثي الأبعاد له أربعة أوجه مستطيلة ووجهان مربعان، ما نوع الشكل؟
- يتضمن صندوق الألعاب 6 أوجه مربعة، يوجد 12 حافلة و8 رؤوس، حدد نوع شكل صندوق الألعاب.
- تمتلك رنا ضعف عدد الألعاب الذي تمتلكه فوزية، تمتلك فوزية 4 ألعاب أكثر من حصة إذا كانت حصة تمتلك 9 العاب، فكم عدد ألعاب الصديقات الثلاث؟
- تبلغ مساحة غرفة تخزين 48 متر في 60 متر، ما المساحة الإجمالية للخزانة بالمتر المربع؟
اقرأ أيضًا: مراجعة وحدات القيمة المكانية وضرب الاعداد الكلية والقسمة على عدد مكون من رقم واحد الرياضيات الصف الخامس
تحميل نموذج تدريبي داعم هيكل امتحان الرياضيات مع الحل الصف الخامس الفصل الثالث 2022 2023
النموذج التدريبي يساعد المعلم في تقييم مستوى تحصيل الطلاب لما تم شرحه بمادة الرياضيات خلال الفصل الدراسي ومدى فهم الأهداف العامة من المنهج، وتسليط الضوء على مواضع الضعف لدى الطلاب.