ورقة عمل درس خريطة بلادي الاجتماعيات الصف الثالث

ورقة عمل درس خريطة بلادي الاجتماعيات الصف الثالث تسمح للطلاب بالحصول على فرصة مراجعة الدرس بكافة تفاصيله، وتوسيع مداركه في أبعاد مختلفة من الموضوعات التي يحتويها الدرس، ويمكنكم الاطلاع على بعض الأسئلة التي تحتوي عليها ورقة العمل من خلال موقع دروسنا.

ورقة عمل درس خريطة بلادي الاجتماعيات الصف الثالث

يغطي درس “خريطة بلادي” ثلاثة موضوعات رئيسية: الصورة والخريطة، وعناصر الخريطة، وخريطة وطني؛ حيث يستهدف الجزء الأول من الدرس توضيح الفرق بين الصورة والخريطة، وكيف أن كلًا منهما تعمل على منحنا تصويرًا للمكان من منظورات مختلفة.

ثم الجزء الثاني من الدرس يعرف الطلاب بعناصر الخريطة، ودور كلٍ منها في توجيه قارئها لقراءتها بشكل صحيح، يلي ذلك الجزء الخاص بخريطة وطني، والتي يتعرف فيها الطلاب على خريطة دولة الإمارات، وأهم المعالم فيها.

يستطيع الطلاب التطبيق على تلك الدروس والمفاهيم من خلال حل أسئلة ورقة عمل الدرس، والتي تشتمل على ثلاثة أسئلة، وتتنوع الأسئلة بما يغطي كافة أجزاء الدرس، لتمنح الطلاب فرصة المراجعة على ما تمت دراسته، وتثبيته بشكل قوي، وإليكم نماذج من الأسئلة التي تحتوي عليها الورقة.

السؤال الأول: اذكر عناصر الخريطة.

السؤال الثاني: ضع علامة صح أو خطأ.

1- تظهر الأشياء في الصورة كما تعودنا عليها.

2- تساعدنا الصور والخرائط في معرفة الأماكن.

3- إطار الخريطة يتكون من ثلاثة خطوط مستقيمة.

4- الصورة هي رسم مصغر للأماكن الموجودة على سطح الأرض.

5- مفتاح الخريطة يساعدنا على فهم محتوى الخريطة.

6- لا بد أن تحتوي جميع الخرائط على عنوان.

السؤال الثالث: حدد على الخريطة أسماء الدول والبحار المجاورة لدولة الإمارات.

إقرأ أيضًا: اختبارات القصيرة مع الحل الاجتماعيات الصف الثالث

أهمية ورقة عمل درس خريطة بلادي

  • تغطي الأسئلة الموجودة في ورقة العمل أجزاء الدرس بشكل تفصيلي.
  • يمكِّن الطلاب من تثبيت المعلومات التي تمت دراستها فيه، والمراجعة عليها.
  • كما يساعدهم في استذكارها بشكل أسرع بحلول وقت الامتحان.
  • بالإضافة إلى ما يقدمه للمعلمين من دور مساعد في عملية تقييم الطلاب، ومدى استيعابهم للدرس.

إقرأ أيضًا: اختبار التقويم الأول الاجتماعيات الصف الثالث والرابع الفصل الأول

تحميل ورقة عمل درس خريطة بلادي الاجتماعيات الصف الثالث

تحميل الملـــــف

بالتعرض إلى أسئلة ورقة العمل يتعرف الطلاب على جوانبٍ مختلفة من التي يستهدفها الدرس من خلال موضوعاته الرئيسية، وتمكنهم من التعرف على الطرق الصحيحة لحلها.

قد يعجبك أيضًا