أوراق عمل وحدة الضرب الصف الرابع الفصل الأول
أوراق عمل وحدة الضرب الصف الرابع الفصل الأول تهدف إلى عرض مسائل تطبيقات عملية على الدروس النظرية التي تناولها الطالب في الفصل الأول، والتي تضم عدد متنوع من الأسئلة التي يمكن للطالب الاعتماد عليها في مراجعة الوحدة، ويمكن تحميل ملف أوراق العمل بصيغة PDF من خلال موقع دروسنا.
أوراق عمل وحدة الضرب الصف الرابع الفصل الأول
في هذه الوحدة يتدرب الطالب على استخدام عملية الضرب لإنجاز العمليات الحسابية بشكل أسرع وأعلى كفاءة، كما يتدرب على إنشاء المعادلات الحسابية اللفظية قبل البدء في الحسابات الرياضية لجعل عملية الجل أكثر سلاسة وتنظيم.
فضلًا عن تعرف الطالب على طرق متعددة لإتمام عملية الضرب مثل رسم المصفوفات، واستخدام نموذج المساحة وخواص التوزيع وخاصية إعادة التجميع، وغيرها من الوسائل التي تسهل على الطالب استيعاب الدرس وتحقيق الاستفادة القصوى منه.
لا تقتصر أوراق عمل وحدة الضرب على مسائل الضرب فحسب، بل إنها تشمل بعض التدريبات التي تحاول الربط بين هذه الوحدة وباقي وحدات مادة الرياضيات من خلال التطبيق العملي بالمسائل المرتبطة، مثل التحقق بالتقدير والتقريب لقيمة مكانية محددة، وغيرها.
اقرأ أيضًا: اختبار لغة عربية الصف الرابع الفصل الأول نموذج 4
أهداف أوراق عمل الوحدة
من خلال حل أوراق عمل وحدة الضرب يجب على الطالب أن يكون ملمًا بـ:
- طريقة التقريب لتقدير الناتج في عمليات الضرب.
- التعرف على مضاعفات الأعداد من المائة وحتى أعداد الملايين.
- التطبيق العملي على القيم المكانية من خلال استخدامها في مسائل الضرب.
- استخدام النماذج في عملية الضرب.
- كيفية الضرب في عدد مكون من رقمين باستخدام الخواص الرياضية المناسبة.
- خاصية التوزيع وإعادة التجميع.
- إنشاء المعادلات قبل الحل لجعله يتم بشكل أكثر سرعة وسهولة.
تدريبات من وحدة الضرب
تتنوع التدريبات بهدف قياس المهارات المختلفة للطلاب ومراعاة الفروق الفردية بينهم، وفي الوقت نفسه تلبية احتياجاتهم.
فتشتمل على أسئلة الحل المباشر، وإنشاء المعادلات واستخدام الوسائل المختلفة، بالإضافة إلى الأسئلة اللفظية التي يستنبط الطالب من خلالها المسألة الحسابية.
أولًا: المسائل اللفظية
1- تريد أسرة مكونة من 4 أفراد السفر إلى إحدى الدول لقضاء الإجازة، حيث تبلغ تكلفة تذكرة الطيران للفرد الواحد 2.000 AED، فكم ستنفق هذه الأسرة مقابل تذاكر الطيران؟
- الحل: يقوم الطالب بضرب تكلفة الفرد الواحد في عدد أفراد الأسرة بالكامل للوصول إلى التكلفة الإجمالية؛ فتكون النتيجة 4x 2000= 8000 AED.
2- يوجد بكل منزل في مكان ما 8 أطفال، فكم عدد الأطفال الموجودة في 78 منزل تقريبًا؟
- الحل: في البداية يقوم الطالب بحساب العدد الإجمالي للأطفال من خلال ضرب عدد أطفال المنزل الواحد في إجمالي عدد المنازل الموجودة في هذا المكان: 8* 78= 624، ثم يتم تقريب العدد فتكون النتيجة النهائية 620 عند التقريب لأقرب عشرة أو 600 عند التقريب لأقرب مائة.
3- يتقاضى محمد من والده 3 AED من أجل مصروفه اليومي، فكم يتقاضى محمد في 30 يوم؟ اكتب معادلة لحد المسألة وارسم النموذج المناسب.
- الحل: لمعرفة المصروف الذي يتقاضاه محمد في 30 يوم يتم ضرب عدد الأيام* المصروف المحدد لليوم الواحد؛ فتكون النتيجة 3* 30= 90
4- عددان حاصل ضربهم 36، ومجموعهم 15، فما هما العددان؟
- العددان هما 12/ 3.
5- لدى أحمد 33 ورقة، يريد عمل 3 نسخ منهم، فكم عدد الأوراق التي ستصبح مع أحمد؟
- الحل: بضرب عدد الأوراق التي يمتلكها أحمد بالفعل* عدد النسخ المراد إنشائها، 33* 3، يصبح الناتج يساوي 99 ورقة.
6- يمتلك عمر 3 أضعاف عدد النقود التي يمتلكها أخيه، فإذا كان لدى أخيه 65 AED فكم عدد النقود لدى عمر؟ اكتب معادلة لحل المسألة، وقم برسم النموذج المناسب.
- الحل: يمكن معرفة عدد النقود لدى عمر من خلال استخدام خاصية الضرب حيث يتم ضرب عدد نقود أخيه *3 لمعرفة عدد نقوده، 65* 3= 195.
7- يحتوي كل صف في مدرسة ما على 54 طالب، فكم عدد الطلاب في 8 صفوف؟
- الحل: يستخدم الطالب خاصية التوزيع عند كتابة معادلة حل المسألة، ويقوم بضرب عدد طلاب كل صف في إجمالي عدد الصفوف، 54* 8= 432 طالب.
8- يعمل محمد 9 ساعات في اليوم، فكم عدد الساعات التي يعملها في 67 يوم؟
- الحل: نضرب عدد الساعات اليومية، في إجمالي عدد الأيام للوصول إلى عدد الساعات في 67 يوم؛ 9* 67= 603 ساعة.
9- عددان حاصل ضربهما 140، ومجموعهما 72، فأوجد العددان.
العددان هما: 70/ 2.
ثانيًا: اوجد القيمة التقديرية، قرب إلى أكبر قيمة مكانية، حوط ما إذا كان التقدير أكبر من أو أصغر من ناتج الضرب الفعلي
1- 345* 3
- القيمة التقديرية: 1035
- التقريب إلى أقرب قيمة مكانية: 1000
- التقدير أصغر من ناتج الضرب الفعلي.
2- 269* 5
- القيمة التقديرية: 1345
- التقريب إلى أقرب قيمة مكانية: 1300
- التقدير أصغر من ناتج الضرب الفعلي.
3- 855* 8
- القيمة التقديرية: 6840
- التقريب إلى أقرب قيمة مكانية: 7000
- التقدير أكبر من ناتج الضرب الفعلي.
4- 743* 4
- القيمة التقديرية: 2972
- التقريب إلى أقرب قيمة مكانية: 3000
- التقريب أكبر من ناتج الضرب الفعلي.
ثالثًا: اوجد ناتج الضرب
- 30*3= 90
- 23*2= 46
- 56*1= 56
- 11*5= 55
- 31*3= 93
- 22*4= 88
- 43*2= 86
- 12*4= 48
- 99*1= 99
- 20*5= 100
اقرأ أيضًا: حل درس أنسج مربعا لغة عربية للصف الرابع
تحميل أوراق عمل وحدة الضرب الصف الرابع الفصل الأول
أوراق عمل وحدة الضرب الصف الرابع الفصل الأول سلسة وتهدف إلى جعل الطالب أكثر استيعابًا لدروس الوحدة من خلال التطبيق العملي على جميع أجزائها والتعرض إلى أفكار مختلفة ومتفاوتة الصعوبة من المسائل.