مذكرة إثرائية لغة عربية الصف الأول الفصل الأول
مذكرة إثرائية لغة عربية الصف الأول الفصل الأول يتدرب من خلالها الطالب على الحروف الهجائية من خلال حل مختلف الأنشطة والتمرينات التي تعزز مهاراته اللغوية في اللغة بالإضافة إلى زيادة الحصيلة المعرفية لديه بقواعد اللغة العربية ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.
مذكرة إثرائية لغة عربية الصف الأول الفصل الأول
أكمل الحرف الناقص مع وضع الضبط المناسب على الحرف:
- جَمل – مسجِد – درجُ.
يضع الطالب دائرة على الكلمة التي تتضمن حركة قصيرة لحرف الجيم ويضع مربع حول الكلمة التي تتضمن حركة طويلة لحرف الجيم.
- دائرة: جمل –درج –برج.
- مربع: جاموس –عجين – عجول –نجوم – مساجد –جنود – دجاج.
حلل الكلمات إلى مقاطع صوتية:
- جنود: ج –نو –د.
- عجين: ع –جي –ن.
- سجود: س- جو –د.
- جامع: جا –مع.
- عجول:ع- جو –ل.
- مجيد: م- جي- د.
- جاموس: جا- مو- س.
- دجاج: د –جا- ج.
يدمج الطالب الحروف ويكون كلمات:
- جلس.
- عبس.
- برع.
- حسود.
- جميل.
- جبل.
- جنود.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل إثرائية داعمة حرف الألف اللغة العربية الصف الأول
أهداف مذكرة إثرائية لغة عربية الصف الأول الفصل الأول
- قياس مستوى الطلاب في حفظ الحروف الهجائية بالإضافة إلى طريقة التمييز بين الحرف والآخر سواء في النطق أو الكتابة.
- التعرف طريقة رسم الحرف في أول الكلمة ووسطها وآخرها.
- إدراك أصوات الحروف الهجائية مضمومة ومفتوحة ومكسورة ويتمكن من وضع الحرف الناقص في الكلمة.
- تنوين الكلمات وتحديد نوع المد في الكلمة ويجيد تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل تدريبية الحروف الهجائية اللغة العربية الصف الأول الفصل الأول
مذكرة إثرائية لغة عربية الصف الأول الفصل الأول
يتعرف المعلم من خلال حل الأسئلة المتنوعة مع الطلاب على مدى تحصيل الطلاب للمعلومات التي تم شرحها كما يتمكن من التعرف على مستوى الطلاب مراعيا الفروق الفردية بينهم ويقوم بمعالجة مواطن الضعف أو القصور لديهم.