مراجعة اللغة العربية للصف السابع الفصل الاول والثاني والثالث
سوف نأخذكم اليوم في جولة مع مراجعة اللغة العربية للصف السابع الفصل الاول والثاني والثالث من على منصة موقع دروسنا الاماراتية ، حيث ترجع أهمية اللغة العربية إلى تأثيرها الواضح في العديد من اللغات الأخرى.
كما يتضح تصدير المفاهيم والمنتجات والممارسات الثقافية من الشعوب الناطقة بالعربية إلى الشعوب الأخرى، واليوم نقدم لكم طريقة لدراسة اللغة العربية بسهولة منهج الإمارات.
مراجعة اللغة العربية للصف السابع الفصل الاول والثاني والثالث :-
- تم حفظ القرآن في اللغة العربية الفصحى ، والمعروفة باسم “لغة البلاغة”، إنها جزء من عائلة اللغات السامية، حيث أنها مميزة في استخدام جذور الكلمات.
- اخترع علماء الرياضيات العرب الجبر في العصور الوسطى، وهناك منتجات أساسية مثل القهوة والقطن جاءت من العالم العربي، وكذلك الياسمين والليمون والجير.
- تأثير الثقافة واللغة العربية واضح ليس فقط في اللغة الإنجليزية وهناك العديد من المساهمات العربية يمكن تمييزها أيضًا باللغات الفارسية والتركية والكردية والإسبانية وغيرها من اللغات.
- اليوم، يتحدث العربية 280 مليون شخص يتحدثون بها كلغة أولى في جميع أنحاء العالم، ولكن هذا في نسق اللغة العربية الفصحى الحديثة.
- نظرًا لأن هذا يتم التحدث به في جميع أنحاء الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، فقد ظهرت لهجات مختلفة لكل منطقة، لديك اللهجة الغربية الموجودة في المنطقة المغاربية وهي المغرب وتونس والجزائر وليبيا.
- علاوة على ذلك، لديك لهجة الوسطى، التي تتألف من العربية المصرية والسودانية.، ثم تأتي إلى منطقة الخليج واللهجة الجنوبية، حيث يكون لكل ولاية تنوعها الخاص في اللهجة.
- وأخيراً اللهجة الشمالية التي تشمل اللغة العربية المنطوقة في العراق وسوريا والأردن وفلسطين ولبنان.
نصائح للحصول على أعلى الدرجات في اللغة العربية :-
- يجب أن تقوم بتدوين الملاحظات التفصيلية، حيث أن تدوين الملاحظات يفرض عليك فهم ما يتم إخبارك به.
- إذا كنت تعرف بالفعل الموضوع، أو كنت تشعر أن الكثير مما يقال واضح، أو مكرر في الكتاب المدرسي، فقد تعتقد أنك لست بحاجة إلى عناء تدوين الملاحظات.
- وقد يكون صحيحًا أن تدوين الملاحظات لن يحدث أي فرق في مراجعة هذه الفئة، ولكن إذا لم تكن تدون ملاحظات، فأنت تستمع فقط بشكل سلبي إلى ما يقال، وهذا يجعل من الصعب عليك الاستمرار في التركيز، وهنا قد تجد نفسك تقوم بالعبث بدلا من الاهتمام.