أوراق عمل Grammar اللغة الإنجليزية الصف الرابع الفصل الأول

أوراق عمل Grammar اللغة الإنجليزية الصف الرابع الفصل الأول تمكن الطلاب من مراجعة كافة قواعد اللغة المقررة عليهم بالإضافة إلى حل مختلف التدريبات التي يمكن من خلالها قياس مستويات المتعلمين ونسبة استيعابهم لما تم شرحه في الصف الدراسي، ومن خلال موقع دروسنا نوافيكم بتفاصيل الموضوع.

أوراق عمل Grammar اللغة الإنجليزية الصف الرابع الفصل الأول

يتمكن معلم اللغة الإنجليزية بعد استيفاء شرح الدروس المقررة على الطلاب من إجراء مراجعة عامة تتضمن كافة القواعد المقررة عليهم ومن ثم إجراء مسابقة بين المتعلمين في الصف الدراسي وملاحظة الفروق الفردية بين الطلاب، حيث تتضمن أوراق العمل الأسئلة الآتي ذكرها:

اقرأ أيضًاحل درس Years Ago اللغة الانجليزية الصف الرابع

Part 1| Complete the sentences.

Circle the correct word:

There a clock in my class.

  • is
  • . are

There are three in my class.

  • window
  • windows

Sara wash the dishes 

  • Do
  •  . Does

she cook delicious food 

  • Do
  • Does

Maryam at the weekend.

  • study
  • studies

Saif to school by bus.

  • go
  • goes

Alia at 10 o’clock.

  • sleeps
  • sleep

You the story.

  • read
  •  . reads

I with my friends.

  • play
  • plays

I wakeup 5 o’clock.

  • at
  • on

My mum delicious food.

  • cooks
  • cook

name is Mohammad.

  • His
  • Her

name is Maya.

  • His
  • Her

name is Ali.

  • my
  • I

I wakeup 5 o’clock.

  • at
  • on

I never go to school Friday.

  • in
  • on

I have two.

  • sandwichs
  • sandwiches

There five of pens in my class.

  • boxes
  • boxs

I want three.

  • dishs
  • dishes

There are 10 in my school.

  • buss
  • buses

I am the class room.

  • in
  • at

Hamad is in the playground.

  • in
  • at

Sara is the school.

  • in
  • at

I watch movie home with my family.

  • in
  • at

I sit nicely the bus.

  • in
  • on

I with my friends.

  • play
  • plays

she a doctor 

  • is
  • are

he a student 

  • is
  • are

they reading story 

  • is
  • are

Is he a teacher 

  • Yes, they are
  • Yes, he is

Is Maryam at the school 

  • Yes, she is
  • Yes, he is

I with my friends.

  • play
  • plays

Don’t give.

  • down
  • up

Put your hand to ask questions.

  • down
  • up

use mobile phones in class.

  • Do
  • Don’t

My name Aisha.

  • is
  • am

Noor reading books.

  • like
  • likes

I to school.

  • go
  • visit

You English.

  • study
  • plays

Layla watches TVــــــــــــــThursday.

  • in
  • plays

We go camping weekend.

  • at
  • on

I cry when I’m.

  • sad
  • sleepy

I jump when I’m.

  • hungry
  • happy

I eat when I’m.

  • angry
  • hangry

I go to bed when I’m.

  • sleepy
  • happy

Do you cook 

  • Yes, he do
  • Yes, I do

Does Aisha watch TV 

  • Yes, she does
  • Yes, she do

My favorite person is.

  • my dad
  • horse riding

My favorite sport is.

  • football
  • blue
  • I dates.
  • eat
  • feel

I happy on Eid AlFitr.

  • feel
  • do

star on a paper.

  • draw
  • tie

string to the star.

  • ties
  • paint

Part 2: Look at the pictures 

 Tick () the correct sentences.

  1. There are three chairs -There are two chairs.
  2. They are playing Tennis-They are playing football.
  3. He is a Teacher-He is a doctor.
  4. She is Cooking-She is drawing.
  5. My favorite person is my grandpa-My favorite person is my brother.
  6. I like DivingI like swimming
  7. My father is a teacher -My father is a chef.
  8. I go to school at 7:00– I go to school at 8:00.
  9.  My favorite color is blue -My favorite color is yellow.
  10. My parents are on the leftMy parents are in the middle.
  11. I feel happy on Eid AlfitrI feel sad on Eid Alfitr.
  12. Huda goes to bed when she is
  13. Sleepy –Huda eats when she is hungry.
  14. Ahmed studies at the Weekend-Ahmed watches TV at the weekend.
  15. I wash the DishesI wash the floor.
  16. I go camping with my family–  I don’t go camping with my family.
  17. Ali is Maryam’s Father- Ali is Maryam’s brother
  18. She is Funny-She is kind.

اقرأ أيضًاحل درس More Than Less Than اللغة الإنجليزية للصف الرابع

Part 3: Read the texts.

Match the texts with the titles. Write the letters(A-G) in the boxes.

example Text 1 A

My name is Ali. I ’m11 years old. I ’from the UAE. I have twin sisters and one

brother. My father is a police officer. My mum is a teacher. My brother Ahmet’s in grade 10.

Text 2

Every day I wake up at 6 o’clock. I get dressed. I eat breakfast. I eat bread. I drink milk. I go to school at 7:30 by bus. I study in class. There are 20 students in my class. There are 20 chairs and desks. There is one computer.

Text 3

We like sports. My favorite sport is football. I play football every day in the park with my friends. My father likes to go diving. My sisters like swimming. MY mum likes horse riding.

Text 4

On ‘Eid Al Fitr, I feel happy. We visit my grandparents. My grandpa gives us money. My grandma makes delicious sweets. We talk and play together.

Text 5

In Winter, we go camping. I go with my family. We camp on mountains like Jebel Jays. We also camp in the desert. We sleep in tents and make a campfire. We eat lots of food.

Text 6

I help my family. I make the bed. I wash the dishes too. I don’t wash the floor. My brother helps me with my homework. Me

brother likes to help people. He is kind. Letters Titles

Letters Titles:

  1. Ali’s Family.
  2. ‘Eid Al Fitr celebration.
  3. Helping family.
  4. Ali’s everyday activities.
  5. Favorite food.
  6. Camping Trips.
  7. Favorite Sports.

أهداف أوراق عمل Grammar اللغة الإنجليزية الصف الرابع

  • تشجيع الطلاب على مذاكرة الدروس التي أتموا تعلمها في الصف الدراسي.
  • التعرف على الفروق الفردية بين الطلاب من خلال مناقشة الأسئلة الصعبة.
  • تنمية قدرات المتعلمين في اللغة الإنجليزية وتعزيز ثقتهم في أنفسهم.
  • إزالة الرتابة والملل من بيئة التعلم من خلال زيادة الحماس والتفاعل بين الطلاب.
  • تقديم تغذية راجعة للطلاب ومناقشة الأخطاء الشائعة التي يقع بها أغلبهم.

اقرأ أيضًاحل درس Fun and games اللغة الإنجليزية الصف الرابع

تحميل أوراق عمل Grammar اللغة الإنجليزية الصف الرابع الفصل الأول

تحميل الملف

أوراق عمل Grammar اللغة الإنجليزية الصف الرابع الفصل الأول تمكن المعلمين من تهيئة الطلاب للتقييمات الشهرية والنهائية، من ثم إجراء خطة علاجية لضعاف المستوى من خلال التشاور مع ولي أمر الطالب وإدارة المدرسة.

قد يعجبك أيضًا