حل درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح التربية الأخلاقية الصف الرابع
حل درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح التربية الأخلاقية الصف الرابع يجب أن يكون عمليًا وليس نظريًا فقط، ويتم ذلك من خلال تطبيق الأنشطة التي وردت في الدرس بشكل فعلي دون الاعتماد على الشرح النظري فقط، لأن تنمية العقل والجسم من الاحتياجات الأساسية للطلاب في هذا السن، وهذا ما نتناوله تفصيلًا في موقع دروسنا.
حل درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح التربية الأخلاقية الصف الرابع
يتمثل درس تنمية العقل والجسم معًا في مجموعة من الأنشطة الهامة التي يمكن الاعتماد عليها في جميع جوانب الحياة وليست الحياة الدراسية فقط.
النشاط الأول (التمهيدي)
- يقوم المعلم بإحضار صندوق مغلق يحتوي على عدة أغراض للعناية بالنظافة الجسدية وتتمثل فيما يلي:
- فرشاة أسنان.
- مشط للشعر.
- مزيل.
- عطر.
- شامبو.
- صابون.
- يقوم باختيار مجموعة من الطلبة حتى يقوم يشرح كل منهم بشرح أحد هذه الأدوات لباقي الزملاء بالإشارة فقط دون كلام، خلال 10 ثواني فقط.
- يسأل المعلم الطلاب عدة أسئلة من أمثلة:
- ما حاجتنا إلى هذه الأغراض؟
- ما فائدتها وأهميتها للنمو الصحي والسليم؟
الإجابة النموذجية
شرح كل أداة والغرض منها في ضوء فهم الطلاب لمعنى النظافة الشخصية وأهميتها من أجل النمو السليم والوقاية من الأمراض (مثل الأمراض الجلدية والتسمم والإسهال)
يجب أن يوضح الطالب أهمية أدوات النظافة في إزالة الأتربة والتخلص من الروائح الكريهة والحفاظ على الأسنان من التسوس، وانطلاقا من هذا النشاط يقدم المعلم الدرس ويعرض أهدافه.
النشاط الثاني: تسليط الضوء على النظافة الشخصية كنمط حياة صحي
يبدأ المعلم بإعطاء بعض الوقت للطلاب حتى يقوموا بقراءة قصة خالد جيدًا في مدة لا تتجاوز الثلاثة دقائق، وبعدها يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات ما بين أربعة إلى خمسة طلاب في كل مجموعة بعدها يقوم المعلم بطرح الأسئلة التالية:
1- ما هي إرشادات النظافة الشخصية من أجل الحد من مشكلة؟
يجب على الطالب التعرف على الإجابة الصحيحة على هذا السؤال لأنها من أهم المعلومات في حل درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح التربية الأخلاقية الصف الرابع.
الإجابة النموذجية
- ارتداء ملابس نظيفة وتغييرها عند التعرض إلى الأوساخ والتعرق.
- الاستحمام يوميًا.
- استخدام مزيل رائحة العرق.
- الاغتسال بالصابون عند التعرق.
- التأكد من غسل الملابس.
- تنظيف الأذنين بشكل دوري.
- تنظيف الأسنان مرتين على الأقل يوميا للتخلص من رائحة الفم الكريهة.
- تنظيف الأيدي بالماء والصابون والمضمضة قبل تناول الطعام وبعده.
- غسل اليدين بعد استخدام المرحاض.
- قص الأظفار.
2- ما معنى الصحة النفسية؟
الإجابة النموذجية
- التصرف بشكل جيد في مواجهة المواقف التي نتعرض لها يوميًا.
- التفكير بشكل علمي لإيجاد الحلول التي تتماشى مع مشكلاتنا.
- التحكم في النفس عند الغضب أو المشاعر السلبية الأخرى مثل القلق والتوتر والحزن.
3– ما هي علاقة الصحة النفسية بالنظافة الشخصية؟
الإجابة النموذجية
- الاهتمام بالنظافة الشخصية يؤدي إلى عقل سليم، فالعقل السليم في الجسم السليم.
- عدم الاعتناء بنظافة الملابس والدين قد يسبب الكثير من الأمراض التي يكون لها تأثير نفسي سلبي.
- عندما لا يهتم الطالب بنظافته الشخصية سوف يكون منبوذًا بين زملائه مما يصيبه بالوحدة.
- نفور المحيطين طوال الوقت سوف يؤدي بالضرورة إلى القلق والحزن.
ملاحظة: من الوارد أن يجد المعلم إجابات كثرة غير موجودة في كتاب التربية الأخلاقية ولكنها نؤول إلى نفس المبادئ، من أمثلة الحفاظ على نظافة الغذاء ونظافة المكان الذي تتواجد فيه كالمنزل والصف، والحفاظ على نظافة الحمام وما شابه.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل الوحدة الأولى انجليزي صف رابع
النشاط الثالث: التعرف إلى الغذاء الصحي والعادات الصحية
يبدأ المدرس بتقسيم التلاميذ إلى 4 مجموعات ثم يطلب من كل مجموعة التأمل في الصور التي تعبر عن حالات غذائية متباينة ثم التعليق عليها.
الإجابة النموذجية
يقوم المعلم بحث الطلاب على التركيز في الصورة وتحليلها جيدًا والتعرف على الخلل في السلوك الذي يؤثر على الصحة البدنية وبالتالي النفسية، للوصول إلى حل درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح التربية الأخلاقية الصف الرابع.
التعليق على الصورة أ
الوجبات السريعة غير صحية وكمية الطعام أكثر من اللازم مما يترتب عليه السمنة والكسل والإصابة بالتخمة وغيرها من أمراض المعدة، يجب الابتعاد عن هذه الوجبات للحصول على قوام مثالي وبالتالي ثقة أعلى بالنفس.
التعليق على الصورة ب
لا، لن يقبل إطعام ابنه من عربة طعام متسخة ومكشوفة لأن هذه الوجبات معرضة للأوساخ والشمس مما يؤدي إلى فساده وتلوثه بالجراثيم والفيروسات، الأمر الذي سوف ينعكس بالضرورة على حالة الابن الصحية والنفسية.
التعليق على الصورة ج
لأنه يتأخر في النوم وهذه العادة غير صحية، حيث إن النوم مبكرًا يساعد على تعزيز التركيز والوقاية من بعض الأمراض، حيث إن جسم الإنسان بحاجة إلى وقت كافي من الراحة، حتى يتمتع بالنشاط الجسدي والعقلي لكي يتمكن من تحقيق النجاح في حياته.
التعليق على الصورة د
الإفراط في استخدام التواصل الاجتماعي الرقمي يتعارض بشكل كبير مع تواصل الاجتماعي الحقيقي مع المحيط، بالإضافة إلى أن ذلك يؤدي إلى الكسل نتيجة قلة الحركة، يمكن استبدال ذلك بممارسة الرياضة أو الهواية المفضلة للحفاظ على الصحة النفسية.
النشاط الرابع: أهمية الرياضة نفسيًا وبدنيًا وعلاقتها بنمط الحياة الصحي
- يقرأ المدرس النقاط المطروحة في الكتاب حول أهمية الرياضة.
- يحدد مع الطلبة الأجزاء التي ترتبط بالصحة النفسية والتي ترتبط بالصحة الجسدية.
- يقوم بشرح النقاط التي يجد الطلاب صعوبة في فهمها باستخدام الصور التوضيحية.
- على الطلاب كتابة موضوع حول الرياضة المفضلة ومشاركة الموضوع مع باقي الزملاء.
- يستنتج الطلبة ممارسة الرياضة من أبرز أشكال الحياة الصحية لتعزيز السعادة والاستقرار النفس والتنمية الإيجابية.
النشاط الخامس: اقرأ رسالة مالك وأجب عن الأسئلة (اختياري)
يهدف هذا النشاط إلى تجهيز لوحة توضح أنماط الحياة الصحية من أمثلة النظافة الشخصية والنظام الغذائي الصحي وممارسة الرياضة وانعكاساتها على مستويات الرفاهية والنمو بشكل إيجابي.
- يتم تقسيم الطلاب إلى عدة فرق.
- يطلب المعلم من كل مجموعة التعاون في عمل ملصق توضيحي.
- توضيح الأفكار الواردة في الملصق بالصور المقتبسة من الكتب أو المجلات أو المحملة من الإنترنت.
- يمكن الاستعانة بالرسوم والقصص القصيرة لتوضيح الأفكار.
ملاحظة: على المعلم تشجيع الطلبة على التعبير بشكل مبدع وخلاق وحر.
اقرأ أيضًا: حل درس مساعدة بعضنا بعضًا ليعم الخير التربية الأخلاقية الصف الرابع
النشاط السادس: أهمية نمط الحياة الصحي (اختياري)
الهدف من هذا النشاط توضيح مدى أهمية أنماط الحياة الصحية لتعزيز جميع جوانب الحياة، ومن خلال قراءة النص وفهمه جيدًا يمكن الإجابة عن الأسئلة بسهولة.
- يقوم الطلاب بقراءة النص والتعرف على السلوكيات الصحية وغير الصحية بهدف التعرف على الإجابات دون مساعدة من المعلم أو باقي الزملاء.
التبرير: حياة عائلية مميزة – النظام الغذائي الصحي – النظافة الشخصية والترتيب – ممارسة رياضة (كرة المضرب).
- يبدأ المعلم في تقسيم طلاب الصف إلى ثلاث مجموعات، بحيث تقوم كل مجموعة بتجهيز قائمة من المطروحة، ويطلب المدرس من المجموعات كتابة القوائم في صورة رسائل إلكترونية على أوراق خاصة لإضفاء جو من المرح أو استخدام وسائل التواصل الإلكترونية لمتابعة الحديث بين مالك وماركوس.
- قائمة الأطعمة الشهية: تتضمن أشهر وأطيب المأكولات الصحية الإماراتية والأجنبية.
- قائمة الألعاب الترفيهية: ألعاب حركية وذكاء وتفكير منطقي وأنشطة ثقافية وفنية يقترحها الطلبة حسب هواياتهم.
- شروط النظافة: مكان وبيئة أمنة كالمنزل أو مطعم يشهد له بنظافته مع ذكر الشروط الصحية المتوافرة فيه.
نواتج التعلم من درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح
- الربط بين النظافة والحصول على حياة صحية.
- التعرف على مفهوم الصحية النفسية وعلاقتها بالصحة البدنية والعكس.
- الإلمام بانعكاسات العادات الصحية الخاطئة على الحالة المعنوية والمزاجية.
- تطبيق جميع الدروس المستفادة في الحياة اليومية.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل End of Unit 6 Review اللغة الإنجليزية الصف الرابع الفصل الثاني
تحميل حل درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح التربية الأخلاقية الصف الرابع PDF
حل درس تنمية العقل والجسم معاً طريق النجاح التربية الأخلاقية الصف الرابع من الحلول الدراسية والإنسانية في نفس الوقت، لأن الأنشطة التي يقدمها الدرس يمكن أن تنمي الكثير من المهارات عند الطلاب في وقت قصير، كما يمكن أن تقوي الروابط بينهم بسهولة.