حل درس نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع
حل درس نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع يقوم بتسهيل النشيد على الطلاب وتدريبهم على استخراج مختلف التعبيرات منه، حيث يعد هذا النشيد من الأناشيد الجميلة المعاني والتي تتحدث عن الأب وأهميته في حياة الشخص ودوره، فنجد هذا النشيد قد امتلئ بالمعاني البليغة والألفاظ الراقية التي تليق بجمال شخصية الأب ودوره الكبير والعظيم في حياة كل شخص منا، وبالإمكان التطرق لتحميل حل هذا النشيد من خلال موقع دروسنا.
حل درس نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع
من دروس منهج اللغة العربية الجميل الخاص بدولة الإمارات العربية المتحدة، حيث يوجد في منهج هذه المادة العديد من الدروس الجميلة هي ومادة التربية الإسلامية، ومن أحد هذه الدروس الجميلة في هذا المنهج هو درس نشيد يا أبي.
حيث يتحدث هذا النشيد عن الأب ودوره في حياة كل فرد منا ودوره في تربيتنا وتعليمنا سُبل الحياة وكيفية العيش والتأقلم مع الناس، يمتلك هذا النشيد معانٍ معبرة وجميلة عن الأب، مؤلف هذا النشيد هو الشاعر (محمد علي الهاني) الذي ولد في عام 1949 ميلادي.
الفكرة العامة للقصيدة هو فضل الأب على أبنائه وتقديرهم له، ومن أفكار القصيدة الفرعية هي عطف الأب وحنانه على أبنائه، وأن الأب يزيل الآلام والأحزان عن أبنائه، كما تتحدث الأبيات عن تربية الأب الحسنة لابنه والاعتراف بالجميل.
فمن المهم بالطبع أن يهتم منهج اللغة العربية بتعليم الطلاب أهمية آبائهم وكيف يعطونهم حقهم بالكامل، ذلك لأن المدرسة تعتبر البيت الثاني والمربي الثاني للطفل بعد الأسرة فلابد للمناهج والدروس من أن تكون شاملة لكل شيء في الحياة وتوضح الأمور على فطرتها السليمة للطفل، ولذلك يجب أن يهتم الطلاب بحل درس نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع.
اقرأ أيضًا: هيكل امتحان الرياضيات الصف الرابع ريفيل عام الفصل الثاني 2023-2024
نص نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع
قبل التطرق لحل درس نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع فهناك بعض المعاني يجب توضيحها مع بعض الأسئلة المحلولة عليها.
(الشاعر: محمد علي الهاني(
يـا أَبــــــي حُـلْـوَ الْمُحَـيّــــــا ………… ضُـمَّـنـــــي ضَـمًّــــــا قَـوِيّـا
ضُـمَّـني مــا زِلْـتُ طِفْـــــــلًا ………… يـا أَبـي وَاهْـمِـسْ: ” بُـنَـيّـا”
ضُـمَّــني فَـالـلَّـيْـــــــــلُ داجٍ …………. وَالأَسـى يَـسْـطـو عَـلَـيّـــــــا
أَنْـتَ يـا قُــــــرَّةَ عَـيْـنــــــي ………….. فـي دُجــى لَـيْـلــــــــي ثُـرَيّـا
أَنْـتَ كَــــفٌّ مِـنْ عَـبـيـــــــرٍ ………….. تَـمْـسَـحُ الْـجُــــــرْحَ الـطَّـرِيّا
أَنْـتَ كَــــفٌّ مِـنْ عَـبـيـــــــرٍ ………….. تَغْــــــرِسُ الْــوَرْدَ الـنَّـدِيـــــا
وَتَـصُــدُّ الـشَّـــــــرَّ عَنّــــي ……………. كُـلَّـمــا نـادَيْـتُ : ” هَـيّـــــا ”
أَنْـتَ يــا نِـعْـــمَ الْـمُـرَبّـــــــي …………… صُـغْـتَ مِـنّـــي أَرْيَـحِـيّــــــــا
أَنْـتَ يــا نِـعْــــمَ الْـمُـرَبّــــــي ……………. لَـمْ أَجِـــئ شَـيْـئًـا فَـرِيّـــــــــا
يـا أَبــي قَـدْ صُغْـتُ حُـبّـــي …………….. لَــــــكَ قَـوْسًـــــا قُـزَحِـيّــــــا
يـا أَبـــــي حُـلْـوَ الْمُحَـيّـــــا ……………… ضُـمَّـنـــــي وَاهـمِـسْ بَـنَـيّــا
اقرأ أيضًا: حل درس المقارنة لحل المسائل رياضيات صف رابع
شرح أبيات نشيد يا أبي وحل أسئلة الاستخراج
يقول الشاعر في أول بيتين من القصيدة:
يـا أَبــــــي حُـلْـوَ الْمُحَـيّــــــا ………… ضُـمَّـنـــــي ضَـمًّــــــا قَـوِيّـا
ضُـمَّـني مــا زِلْـتُ طِفْـــــــلًا ………… يـا أَبـي وَاهْـمِـسْ: ” بُـنَـيّـا”
1- بعض المعاني من الأبيات:
- حلو المحيا: جميل الوجه.
- واهمس: الهمس معناه الصوت الخفي.
2- شرح الأبيات:
يُنادي الابْنُ عَلى أَبيهِ وَيَذْكَرُ صِفاتَهُ الْحَسَنَةَ وأَنَّهُ جَميلُ الْمَظْهَرِ وَيَطْلُبْ مِنْهُ أَنْ
يُدَلّلَـه وَيَضُمَّهُ إِلَيْهِ وَيُناديهِ بِصَوتِهِ الْخافَتِ وَيَقولُ لَهُ يا بُنَي.
3- أسئلة على البيتين:
استخرج من الأبيات السابقة ما يلي:
- أُسلوب أمر: ضُمَّني ضَمًّا قَوِيّا، اهْمِسْ بُنَيّا.
- أسلوب نداء: يا أَبي.
ثم يقول الشاعر في البيتين الثالث والرابع:
ضُـمَّــني فَـالـلَّـيْـــــــــلُ داجٍ ……………وَالأَسـى يَـسْـطـو عَـلَـيّـــــــا
أَنْـتَ يـا قُــــــرَّةَ عَـيْـنــــــي ………….. فـي دُجــى لَـيْـلــــــــي ثُـرَيّـا
1- بعض المعاني من الأبيات:
- داج: معناها مظلم.
- الأسى: هو الحزن.
- يسطو: يسيطر.
- قرة عيني: تعني مصدر سعادتي وسروري.
- دجى: ظلمة.
- ثريا: مجموعة من الكواكب.
2- شرح الأبيات:
يُكَرّرُ الابْن الطَّلَبَ مِنْ أَبيهِ أَنْ يَضُمَّهُ إِلَيْهِ لِكَيْ يَشْعُرَ بِالأَمانِ وَلا يَخافُ مِنْ مواجَهَةِ مَشاكِلِ الْحَياةِ وَقَسْوَتِها.
يُخاطِبُ الابْنُ أَباهُ وَيَقولُ لَهُ أَنْتَ مَصْدَرُ سَعادَتي وسُروري وَأَنْتَ تُنيرُ حياتي كَالْكواكِبِ الَّتيُ تضيءُ السَّماءَ لَيْلًا.
قد ورد في هاذين البيتين بعض التشبيهات وهي كما يلي:
- شبه أهمية الأب في حياة أبنائه بقرة العين.
- شبه الأب بالنجوم التي تضيء حياة أبنائه.
من ثم يقول الشاعر في البيتين الخامس والسادس:
أَنْـتَ كَــــفٌّ مِـنْ عَـبـيـــــــرٍ ………….. تَـمْـسَـحُ الْـجُــــــرْحَ الـطَّـرِيّا
أَنْـتَ كَــــفٌّ مِـنْ عَـبـيـــــــرٍ ………….. تَغْــــــرِسُ الْــوَرْدَ الـنَّـدِيـــــا
1- بعض المعاني من الأبيات:
- عبير: الرائحة الزكية.
- الطريا: اللين.
- تغرس: معناها تزرع.
- النديا: أي عليه قطرات الندى.
2- شرح الأبيات:
يُخاطِبُ الابْنُ أَباهُ وَيَقولُ لَهُ يَدُكَ ذاتَ الرّائِحَةِ الزَّكِيَّةِ هِيَ عِلاجٌ لِجُروحي اللَّيّنَة.
هذهِ الْيَدُ لَها دَوْرٌ كَبيرٌ في زِراعَةِ كُلّ شَيْءٍ طَيّبٍ فِيَّ مُنْذُ صِغَري. (الأَخْلاق الْحَسَنَة).
3- بعض الأسئلة عن البيتين:
- قم باستخراج تركيب من البيتين: الْــوَرْدَ الـنَّـدِيـــــا، الْـجُــــــرْحَ الـطَّـرِيّا.
- استخرج ضد كلمة (اليابِسَ) : الطَّرِيّـا.
- ما نوع التعبير في البيتين السابقين؟ هو تعبير مجازي.
بعد ذلك قال الشاعر في آخر أربع أبيات بالقصيدة:
وَتَـصُــدُّ الـشَّـــــــرَّ عَنّــــي ……………. كُـلَّـمــا نـادَيْـتُ: ” هَـيّـــــا ”
أَنْـتَ يــا نِـعْـــمَ الْـمُـرَبّـــــــي …………… صُـغْـتَ مِـنّـــي أَرْيَـحِـيّــــــــا
أَنْـتَ يــا نِـعْــــمَ الْـمُـرَبّــــــي ……………. لَـمْ أَجِـــئ شَـيْـئًـا فَـرِيّـــــــــا
يـا أَبــي قَـدْ صُغْـتُ حُـبّـــي …………….. لَــــــكَ قَـوْسًـــــا قُـزَحِـيّــــــا
1- بعض المعاني من الأبيات:
- تصد: تمنع.
- هيا: اسم فعل أمر بمعنى (تعال)
- يا نعم: فعل ماض يستخدم للمدح.
- صغت مني: كونت أو صنعت.
- أريحيا: أي رجل ذو صفات حسنة.
- أجي: أقل.
- فريا: كاذبًا.
2- شرح الأبيات:
- شرح البيت السابع: يا أبي أَنْتَ مَنْ يَحْميني وَيَدْفَعُ عَنّي الشَّرَّ وَالأَذى كُلَّما طَلَبْتُ مِنْكَ ذلِكَ.
- شرح البيتين الثامن والتاسع: يَمْدَحُ الطّفْلَ تَرْبِيَةَ والِدِهِ لَهُ فَقَدْ صَنَعَ مِنْهُ رَجُلًا قَوِيًّا صالِحًا، يسْتَطيعُ التَّعامُلَ مَعَ كُلّ الظُّروفِ وَيَقولُ الابنُ أنا صادِقٌ في كَلامي عَنْكَ وَلَمْ أَقُلْ شَيْئًا كاذِبًا.
- شرح البيت العاشر: ينادي الابْنُ عَلى أَبيهِ وَيَقولُ لَهُ حُبّي لَكَ كَبيرٌ وجَميلٌ مِثْلَ أَلْوانِ قَوْسِ قُزَح.
أسئلة عامة على درس نشيد يا أبي مع الحل
بعد أن تم شرح الأبيات وتوضيح المعاني التي بها وحل بعض الأسئلة نأتي الآن لحل درس نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع:
1- ما الأبيات التي تعبر عن المعاني الآتية:
- الابن صادق في اعترافه بحسن تربية أبيه له؟
أَنْـتَ يــا نِـعْــــمَ الْـمُـرَبّــــــي لَـمْ أَجِـــئ شَـيْـئًـا فَـرِيّـــــــــا
- رعاية الأب تبعد عن ابنه شرور الدنيا.
وَتَـصُــدُّ الـشَّـــــــرَّ عَنّــــي كُـلَّـمــا نـادَيْـتُ: ” هَـيّـــــا “
- الأب يمسح الآلام والأحزان من حياة ابنه.
أَنْـتَ كَــــفٌّ مِـنْ عَـبـيـــــــرٍ تَـمْـسَـحُ الْـجُــــــرْحَ الـطَّـرِيّا
2- قم بالإجابة شفويًا عن الأسئلة التالية:
- بم وصف الابن أباه؟ وعلام تدل هذه الأوصاف؟
قام الابن بوصف أباه بـ (جمال المظهر/ نِعم المربي / صاحب رائحة زكية / مصدر السعادة / يزرع الأخلاق الحسنة / نور الحياة)
تدل هذه الأوصاف على: شدة حب الابن لأبيه وإعجابه به.
- ما المقصود بقول الشاعر: أَنْـتَ يـا قُــــــرَّةَ عَـيْـنــــــي فـي دُجــى لَـيْـلــــــــي ثُـرَيّـا.
يخاطب الابن أباه ويقول له أنت مصدر سعادتي وسروري وأنت تُنير حياتي.
- ما معنى الكلمات الآتية: المحيا – داج – تصد – أريحيا – ثريا؟
داج: مظلم، تصد: تُبعد، أريحيا: ذو اخلاق حميدة، ثريا: مجموعة من الكواكب تنير ليلًا.
- قم بوصف العلاقة بين الأب وابنه كما تبدو في الأبيات.
علاقة قوية وجميلة مليئة بالحب والرعاية.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل وحدة الكسور الرياضيات الصف الرابع
تحميل ملف حل درس نشيد يا أبي اللغة العربية الصف الرابع pdf
يعد هذا الدرس من الأهم في منهج اللغة العربية فهو يتحدث عن شخص لا يقدر بثمن ولا يمكن تعويضه أو استبداله مهما حدث وهو الأب الذي يبذل قصارى جهده من أجل سعادة أبنائه.