حل درس استخدام النماذج لطرح الكسور المتشابهة رياضيات صف رابع فصل ثاني
حل درس استخدام النماذج لطرح الكسور المتشابهة رياضيات صف رابع فصل ثاني يعين المتعلمين على طرح الكسور ذات المقامات المشتركة وجمعها وتكون عملية الطرح من خلال تفكيك الكسر إلى مجموع كسور ذات مقامات مشتركة، فيمكن للمتعلمين فهم جمع الكسور وطرحها على أساس إنه تركيب الأجزاء التي تشكل إجمالي وتم فصل إحداها ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.
حل درس استخدام النماذج لطرح الكسور المتشابهة رياضيات صف رابع فصل ثاني
يناقش معلم الرياضيات المتعلمين في المسائل البسيطة على الدرس الوا حتى يتمكن الطلاب من فهم الدرس ثم يناقشهم في المسائل الصعبة وذلك كما يلي:
المسألة الأولى: تضم إحدى المدن تعدادا سكانيا قوامه 1,354,663 نسمة. تقول ميسون أن هناك حوالي 1.350.000 سم في المدينة. وتقول هدى أن هناك حوالي 1400.000 نسمة تقول نهلة أن كلتيهما على صواب. فهل هما على صواب حقا؟ اشرح.
الإجابة
نعم. كلتاهما على صواب. فقد قربت ميسون العدد إلى منزلة عشرات الآلاف، في حين قرب مدى العدد إلى منزلة مئات الآلاف.
المسألة الثانية: كم يساوي العدد 1.355000 إذا قريته إلى أقرب ألف؟ والعدد 1.354700 إلى أقرب مئة؟ والعدد 1.354660 إلى أقرب عشرة؟ ما الذي لاحظته حول العدد المقرب عند تقريبك إياه إلى منزلة أدنى للقيمة المكانية؟
الإجابة
نجد أن العدد المقرب أكثر دقة من العدد المقرب الأسبق.
اقرأ أيضًا: أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثاني
أهداف حل درس استخدام النماذج لطرح الكسور المتشابهة
- التعرف على كافة مستويات المسائل على الدرس.
- تمكين المتعلمين من استخدام النماذج لطرح الكسور المتشابهة.
- التعرف على الفروق الفردية بين الطلاب من خلال مناقشة المسائل الصعبة.
- ربط الدرس السابق وهو جمع الكسور المتشابهة بطرحها.
- مساعدة الطلاب في إيجاد البنية واستخدامها.
- معالجة مواضع القصور لدى المتعلمين ووضع خطة علاجية لضعاف المستوى.
- تعزيز ثقة الطلاب في أنفسهم من خلال منحهم الفرصة لحل الأسئلة بمفردهم دون مساعدة معلم المادة.
اقرأ أيضًا: حل درس الصلوات المفروضة والسنن الرواتب التربية الإسلامية الصف الرابع نموذج 2
تحميل حل درس استخدام النماذج لطرح الكسور المتشابهة رياضيات صف رابع فصل ثاني
حل درس استخدام النماذج لطرح الكسور المتشابهة رياضيات صف رابع فصل ثاني يمكن الطلاب من تطوير فهم الكسور وحل التدريبات المتنوعة ومن ثم مناقشة إجابات الواجب المنزلي مع معلم المادة بعد حلها للتعلم من الأخطاء وعدم تكرارها.