حل درس ضرب الكسور في الأعداد الكلية رياضيات صف رابع فصل ثاني
حل درس ضرب الكسور في الأعداد الكلية رياضيات صف رابع فصل ثاني تتضمن نماذج الأسئلة المقالية والموضوعية التي تساعد الطالب على مراجعة ما سبق دراسته والتعرف على الأجزاء المهمة والتركيز عليها، ويُمكن تحميل حل الدرس من خلال موقع دروسنا.
حل درس ضرب الكسور في الأعداد الكلية رياضيات صف رابع فصل ثاني
لماذا يمثل كل سؤال 1/6 مع العدد الكلي من الأسئلة؟
يتكون العدد الكلي من 6 أسئلة وكل سؤال هو جزء واحد من 6.
ثمة طريقتان لضرب 4*1/6 إحدى هاتين الطريقتين هي استخدام الجمع التكراري، فكم مرة نجمع 1/6 لتوضيح 5*1/6؟
اجمع 1/6 أربع مرات وضربه في عدد4.
ما هو كسر الأعداد الإجمالي من الأرباع التي تقع في المركز؟
3/4.
ما العلاقة بين القلم الرصاص وبين العلب وبين العلب والصناديق؟
10 أقلام= علبة واحدة، 12 علبة= صندوق واحد.
تقرأ المعلمة نبيلة 1/10 من الكتاب كل يوم ما الكسر الذي يمثل ما قرأته المعلمة لطلابها بعد 5 أيام؟ أوجد 1/10*5.
مع عمر 1/5 من البرتقالة ومع يوسف 2/5 من البرتقالة، ما مقدار البرتقال الذي معهما إجمالًا؟
اقرأ أيضًا: حل درس تمثيل الكسور والضرب رياضيات صف رابع فصل ثاني
استراتيجية حل درس ضرب الكسور
يقوم الطالب باستخدام خط الأعداد لتحديد العددين الكليين اللذين يقع بينهما ناتج الضرب، ويستخدم لغة رياضية واضحة في شرح كيفية إيجاد ناتج ضرب عدد كلي بالكسر.
- كتابة العدد الكلي في صورة كسر مقام واحد.
- إيجاد ناتج ضرب قيم البسط والمقام.
- كتابة ناتج الضرب في أبسط صورة عبر اختزال الكسر وكتاباته في صورة عدد كسري.
اقرأ أيضًا: حل درس الأنماط غير العددية رياضيات صف رابع فصل ثاني
تحميل حل درس ضرب الكسور في الأعداد الكلية رياضيات صف رابع فصل ثاني
درس ضرب الكسور من الدروس التي تُفيد الطالب في التفكير بطريقة تجريدية عن طريق استخدام الوسائل الملائمة؛ حيث يتطلب الضرب في تلك الحالة استراتيجية مُعينة يجب أن يفهمها الطالب جيدًا ليتمكن من الحل عليها.