حل درس معطفي القرمزي لغة عربية صف رابع
حل درس معطفي القرمزي لغة عربية صف رابع يشتمل على الأنشطة التي يحتاج الطلاب إلى حلها؛ لضمان استيعاب الدرس بشكلٍ كافٍ، وتتعرفون من خلال السطور التالية على نماذج للإجابات الصائبة التي يمكن الاستعانة بها في حل أسئلة الدرس، كما يمكنكم تحميل ملف الحل باستخدام الرابط الذي يتوفر لكم عبر موقع دروسنا.
حل درس معطفي القرمزي لغة عربية صف رابع
يتخلل أجزاء درس معطفي قرمزي بعض الأسئلة المتفرقة، التي تقيس مدى استيعاب الطلاب للأفكار والمفاهيم التي تلقوها من الأجزاء السابقة، ومن هذه الأسئلة نورد لكم النماذج الآتية:
السؤال الأول
ضع في الفراغ كلمة مناسبة من الكلمات السابقة؛ ليكتمل المعنى في الجمل الآتية.
1- اشتريتُ فستانًا واحدًا فقط.
2- زرت محل الألعاب بعد العيد.
اقرأ أيضًا: شرح الألف اللينة لغة عربية صف رابع فصل ثاني
السؤال الثاني
هاتِ مفرد الكلمات الآتية، ثم ضع واحدة منها في جمل مفيدة
| الجمع | المفرد |
| محلات | محل |
| مفاجآت | مفاجأة |
| حقائب | حقيبة |
| مناسبات | مناسبة |
| الجملة: قدمت المحلات مفاجآت عديدة قبل العيد. | |
السؤال الثالث
اختر الإجابة الصحيحة:
1- عندما انقضى فصل الشتاء، ودَّعت البطلة معطفها القرمزي كأنها تودع:
أبًا عطوفًا – صديقًا عزيزًا – قريبًا حبيبًا
2- الشرط الذي وضعته البطلة لشراء معطف جديد هو أن يطابق معطفها القرمزي في:
اللون والشكل – السعر والتكلفة – المقاس والاتساع
3- “وكم كانت سعادتي كبيرة وأنا أشاهدهم وهم يرتدون تصاميمي بزهوٍ وافتخار” العلاقة بين ما تحته خط تشبه العلاقة بين الكلمتين:
القضاء/ الفضاء – الخاصة/ العامة – السخرية/ الاستهزاء
السؤال الرابع
اختر مما بين القوسين الإجابة الصحيحة لما تحته خط.
1- “لا أعلم سر ما حدث؛ لكني في ذلك العام تلقيت طلباتٍ مماثلة” معناها:
جادة – مشابهة – كثيرة
2- “التلاميذ الذين سخروا مني توقفوا عن انتقاد ملابسي، وأخذوا يثنون عليها” ضد:
يذمونها – يمدحونها – يقلدونها
السؤال الخامس
الكلمات الآتية تشترك مع كلمة “يتسلل” في جذرها اللغوي (س ل ل)، ابحث عن معنى كل كلمة في أي معجم، وسجله أمامها.
- تسلَّل: خرج أو دخل خفية.
- انسلَّ: خرج خفية.
- استلَّ: خرج برفق.
السؤال السادس
اختر الفعل المناسب من بين مجموعة الأفعال الآتية؛ لإكمال الجمل التالية.
(يلقي – تتقن – نشعر – تدرك – تعلق – تحققت)
- عندما تصنع خيرًا؛ عليك أن تتقن صنعه.
- الصانع المهمل يلقي اللوم على أدواته.
- متى تحققت الإرادة تحقق النجاح.
اقرأ أيضًا: حل درس لويس برايل (كتاب النشاط) اللغة العربية الصف الرابع
الهدف من حل درس معطفي القرمزي
يحتاج الطلاب بعد استذكار الدروس إلى التطبيق على ما تمت مذاكرته، حتى تثبت المعلومات في أذهانهم، ويتحققون من كونهم ملمين بكافة التفاصيل التي يحتويها الدرس، لذلك فإن حل درس معطفي القرمزي يمنحهم الفرصة لتحقيق هذا الهدف.
من خلال تقديم الحلول الصائبة للأسئلة الواردة فيه، والتي يسترشدون بها في تقديم إجابات صائبة عن التدريبات التي تلي الدرس أو في الاختبارات بشكلٍ عام.
اقرأ أيضًا: حل درس الشمس والطفل اللغة العربية الصف الرابع
تحميل حل درس معطفي القرمزي لغة عربية صف رابع
إن حل الدروس بعد استذكارها مباشرةً يوفر على الطلاب الوقت والجهد اللازمين لتثبيت المعلومات مرة أخرى عند مراجعته، وتزداد فرصة ذلك بتنوع الأسئلة واختلافها.