امتحان نهاية الفصل تربية إسلامية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 1

امتحان نهاية الفصل تربية إسلامية الصف الثالث الفصل الأول يتدرب من خلاله المتعلمين على أسئلة الامتحانات بالإضافة إلى تلخيص المنهج استرجاع المعلومات التي تعلموها في الصف الدراسي وتوظيفها بصورة سليمة من خلال حل الأسئلة المتنوعة والتعلم من الأخطاء وتجنب الوقوع بها مرة أخرى في التقييمات ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.

امتحان نهاية الفصل تربية إسلامية الصف الثالث الفصل الأول

يتمكن معلم التربية الإسلامية من مناقشة الطلاب في الأسئلة في الصف الدراسي بعد استيفاء شرح كافة دروس المنهج المقرر عليهم والتعرف على إجابات الطلاب.

ثم يتعرف على مستوياتهم ويعالج مواضع القصور لديهم قبول خوض الامتحانات والامتحان يتضمن الأسئلة الآتية:

السؤال الأول: عبر عن رأيك بصح أمام السلوك الصحيح وخطأ أمام السلوك غير الصحيح فيما يلي:

الموقف سلوك صحيح سلوك غير صحيح
أسرع في تلاوة القرآن الكريم لا يتأخر على اللعب مع صديقه.   خطأ
قرأت مريم البسملة في بداية سورة التوبة.   خطأ
قطع سالم تلاوته للقرآن الكريم لرد السلام على أخيه. صح  
حقد على زميله الناجح في دراسته فلم يرد عليه السلام.   خطأ
استعار قلماً من زميله وعندما انتهى من الكتابة به وضعه في حقيبته.   خطأ
يحافظ على الصلاة في وقتها ليتقرب إلى الله تعالى. صح  

السؤال الثاني: اختر الإجابة الصحيحة لكل مما يلي:

1- كان عمر نبينا محمد صلى الله عليه وسلم عندما نزل عليه الوحي

(خمسين عاماً   – أربعين عاماً    – ستين عاماً)

2- كان نبينا محمد صلى الله عليه وسلم عندما نزل عليه الوحي يتعبد في

(مكة   –   غار ثور   – غار حراء)

3- أوحي إلى النبي

(جبريل عليه السلام – محمد صلى الله عليه وسلم – أبو بكر الصديق)

4- أول ما نزل من القرآن الكريم

(سورة العلق – سورة التوبة – سورة الفلق)

5- خلق الله الملائكة من

(نار – نور تراب)

6- كانت السيدة خديجة رضى الله عنها مؤمنة صادقة تدافع عن

(الحياة – المال – الحق)

7- من شكر الله تعالى على نعمه

(الإسراف – البخل – الصدقة)

8- تتكرر الله أكبر في الأذان

(مرتين – ثلاث مرات – أربع مرات)

9- يتعتع معناها

(يقرأ بسهولة – يقرأ بسرعة – يقرأ بصوت متقطع)

اقرأ أيضًا: اوراق عمل متنوعة تربية إسلامية الصف الثالث الفصل الأول نموذج 2

السؤال الثالث: ضع إشارة صح أمام العبارة الصحيحة وإشارة خطأ أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:

1- يحضر الملائكة مجالس العلم والذكر.      صح

2- كان عمر بن الخطاب رضي الله عنه أول من أسلم من الفتيان.    خطأ

3- الإيمان بالملائكة ركن من أركان الإسلام.   صح

4- الضحك يبطل الصلاة.    صح

5- كانت السيدة عائشة رضي الله عنها أول من صدق النبي صلى الله عليه وسلم.   خطأ

السؤال الرابع: كيف تتصرف في الحالات الآتية:

  • واجهت صعوبة في قراءة القرآن الكريم
  • أتعلم.
  • خرج منك ريح أثناء الصلاة
  • أعيد.

السؤال الخامس: اختر الإجابة الأصح فيما يلي:

1- ورد عن الرسول صلى الله عليه وسلم أن من أفضل الأعمال عند الله تعالى:

(الصدقة   –  الصلاة وبر الوالدين   –  قراءة القرآن الكريم)

2- النبي الذي أوصاه الله بالصلاة والزكاة والبر بالوالدين هو

(يحيى عليه السلام   –   نوح عليه السلام    –     عيسى عليه السلام)

3- النبي الذي مدحه الله تعالى لبره لوالديه هو

(يحيى عليه السلام   –  إبراهيم عليه السلام   –  عيسى عليه السلام)

السؤال السادس: أكمل ما يأتي مستعيناً بالنص السابق:

  • البر بالوالدين معناه
  • من أكثر الناس منك قرباً.
  • من صور البر بالوالدين
  • الاحترام والأدب.

السؤال السابع: أجب عن الأسئلة الآتية:

  • استخرج من النص دليلاً على أن البر بالوالدين عبادة الله تعالى.
  • وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحسانا
  • اذكر دليلاً على أن الجنة ثواب البر بالوالدين.
  • كيف تتصرف إذا طلب منك والدك الذهاب معه للمزرعة وكنت تريد الذهاب للعب مع أصدقائك.
  • أذهب مع والدي.

اقرأ أيضًا: مراجعة نهائية هيكل امتحان الاجتماعيات الصف الثالث الفصل الأول

أهداف امتحان نهاية الفصل تربية إسلامية

  • تحفيز المتعلمين على مذاكرة الدروس المقررة عليهم ومراجعتها.
  • تهيئة الطلاب للامتحانات النهائية.
  • إزالة الرهبة والخوف من خوض التقييمات من خلال التدريب على أسئلة الامتحانات السابقة.
  • التعرف على كافة مستويات الطلاب وعلاج مواضع القصور لديهم قبل خوض الامتحانات.
  • إجراء خطة علاجية مكثفة لضعاف المستوى قبل خوض الامتحانات بالتشاور مع ولي أمر الطالب.
  • تعزيز ثقة المتعلمين في أنفسهم وزيادة الوعي الديني لديهم.

اقرأ أيضًا: أوراق عمل وحدة ديني يعلمني تربية إسلامية الصف الثالث نموذج 1

تحميل امتحان نهاية الفصل تربية إسلامية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 1

تحميل الملف

امتحان نهاية الفصل تربية إسلامية الصف الثالث الفصل الأول يمكن الطلاب من مراجعة كافة أجزاء المنهج والاستعداد للتقييمات بالإضافة إلى التعرف على شكل الأسئلة التي يمكن أن تقابلهم في الامتحانات والتدرب عليها.

قد يعجبك أيضًا