اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث

اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث يقدم التدريب المثالي للطالب على مهارة فهم المقروء، حيث إنه بدأ بتقديم قصة مُسلية للطلاب، وبعدها يتم تطرح الأسئلة التي تحلل تفاصيل القصة؛ لتوضيح إذا ما فهم الطالب القصة والدروس المُستفادة منها أم لا، ويتم عرض هذا الاختبار من خلال موقع دروسنا.

اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث

هناك العديد من المهارات في اللغة العربية، ولكن يوجد أربع مهارات أساسية تسعى المناهج التعليمية إلى اكسابها للطلاب وهم (القراءة – الكتابة – فهم المقروء – الاستماع).

فتُعد مهارة فهم المقروء مهارة أساسية وهامة ويتم تدريب الطلاب عليها من خلال النصوص القصصية أو النصوص المعلوماتية، ويتم إلحاقها بالأسئلة لتبين إذا ما فهم الطالب النص بوضوح، أم مازال يعاني من بعض الصعوبات.

اقرأ أيضًا: شرح هام درس أسلوب الاستفهام اللغة العربية الصف الثالث

حل اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة

يتم عرض نصوص فهم المقروء مُلحقة بأسئلة لتوضح إذا ما كان الطالب قادرًا على فهم النص أم لا، وبعد حل الطالب لتلك الأسئلة يحتاج إلى تقييم نفسه، ومعرفة عدد الأسئلة الصحيحة التي تمكن من الإجابة عليها، وعدد الأسئلة الخاطئة التي تساعد الطالب على اكتشاف نقاط ضعفه للعمل على إصلاحها.

1- اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي:

أين جرت أحداث القصة؟

  • في الحديقة.
  • في القرية.
  • في الغابة.

من رأت الفراشة عند الأزهار؟

  • الطيور والحيوانات.
  • النحلة.
  • العصافير.

بم تصف (الفراشة) في هذه القصة؟

  • طيبة القلب.
  • جميلة، ومغرورة، ومتكبرة، وغبية.
  • مغرورة، ومتكبرة، وغبية.

ما العبارة التي تدل على أن النحلة حكيمة، ونشيطة؟

  • نظرت النحلة إلى الفراشة مليًا وهي تقول في نفسها: سبحان الله، ما أجملها!
  • انطلقت النحلة إلى عملها تجمع رحيق الأزهار؛ لتصنع عسلًا شهيًا.
  • عندما قالت: ألا تعلم أن الجمال جمال الروح والنفس، وليس جمال الوجه واللباس؟
  • الإجابة (ب) و(ت).

لماذا ترك الوالدان النحلة، ولما يصطاداها؟

  • لأنها قبيحة المظهر.
  • لأنها قوية.
  • لأنها تجمع العسل لنا.

أيتها النحلة إلى أين أنت ذاهبة، ما معنى (ذاهبة) في هذه العبارة؟

  • قادمة.
  • عائدة.
  • متوجهة.

أي العبارات الآتية تعبر عن مغزى القصة؟

  • ليس كل ما يلمع ذهبًا.
  • القرش الأبيض لليوم الأسود.
  • الصديق وقت الضيق.
  • الاتحاد قوة.

ما العلاقة بين “يمنة ويسرة”

  • تضاد
  • ترادف.
  • نفس.

ما نوع الهمزة في كلمة “انطلقت”؟

  • همزة قطع.
  • همزة وصل.
  • همزة متوسطة.

ما الجملة الاسمية فيما يأتي؟

  • انظر إلى هذه النحلة النشيطة.
  • سمعت الفراشة كلام الولد.
  • أنا الفراشة الجميلة في هذه الحديقة الواسعة.

ما المحذوف في الكلمة التالية (للفراشة)

  • همزة الوصل فقط.
  • ال التعريف.
  • لم يُحذف شيء.

ما المحذوف في الكلمة التالية (لليل)

  • همزة الوصل فقط.
  • ال التعريف.
  • لم يحذف شيء.

ما المحذوف في الكلمة التالية (كالقمر)

  • همزة الوصل فقط.
  • ال التعريف.
  • لم يحذف شيء.

اقرأ أيضًا: شرح درس أنواع الفاعل في الجملة الفعلية اللغة العربية الصف الثالث

حول الجملة الفعلية التالية “اصطاد الوالدان الفراشة الملونة” إلى جملة اسمية وغير ما يلزم.

  • الوالدان اصطاد الفراشة الملونة.
  • الوالدان يصطاد الفراشة الملونة.
  • الوالدان اصطادا الفراشة الملونة.
  • الوالدان يصطادان الفراشة الملونة.

ما نوع الأسلوب في الجملة التالية (ما رأيك لو نصطادها، ونريها لأصحابنا؟)

  • أسلوب استفهام.
  • أسلوب تعجب.
  • أسلوب نفي.

حدد نتيجة مناسبة للسبب التالي: سمعت الفراشة كلام الولد؛ ف …….

  • تهرب من الوالدين.
  • فراشة جميلة.
  • فرخت كثيرًا.

اختر سؤالًا مناسبًا للإجابة التالية: كان امتحان اللغة العربية سهلًا جدًا”

  • لماذا كان امتحان اللغة العربية؟
  • ماذا كان امتحان اللغة العربية؟
  • كيف كان امتحان اللغة العربية سهلًا جدًا؟
  • كيف كان امتحان اللغة العربية؟

اقرأ أيضًا: تدريبات داعمة درس أسلوب التعجب اللغة العربية الصف الثالث

تحميل اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث

  تحميل الملف

ترتبط مهارة فهم المقروء بمهارة القراءة ارتباطًا وثيقًا، فلا قيمة للقراءة بدون فهم، ويتم التدريب على الفهم من خلال اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث وغيره من الاختبارات المُتنوعة.

قد يعجبك أيضًا