دليل المعلم المنهج المتكامل للصف الثاني الفصل الثاني 2021-2022
دليل المعلم المنهج المتكامل للصف الثاني الفصل الثاني يساعد المعلم في تحديد الاستراتيجيات التعليمية المتنوعة التي تناسب جميع الطلاب والمهارات التعليمية المراد تنميتها عندهم، يمكن تحميل دليل المعلم من خلال موقع دروسنا.
دليل المعلم المنهج المتكامل للصف الثاني الفصل الثاني 2021-2022
- يقوم المعلم بالتوازن بين الأنشطة التعليمية والأنشطة الطبيعية.
- التدريب على الكتابة والقراءة بطريقة صحيحة.
- استخدام استراتيجية الملاحظة في التدريب على الإملاء.
- مساعدة المعلم في تنمية مهارات الابتكار عند المتعلمين.
- تعزيز الشخصيات بمفاهيم المواطنة.
- التنويع في اختيار النصوص المرتبطة بالسور القرآنية.
- شرح معاني الآيات لمساعدة الطالب على فهم الآيات القرآنية.
- الاهتمام بتنمية مهارة المحادثة والبحث وجمع المعلومات.
اقرأ أيضًا: دليل المعلم المنهج المتكامل الصف الثاني الفصل الثالث 2021-2022
أهمية دليل المعلم
- القدرة على تحديد مستويات الطلاب المختلفة.
- توحيد الأساليب والاستراتيجيات المستخدمة في التعلم.
- تنمية مهارة القراءة والكتابة لدى الطلاب.
- تعزيز مهارة التواصل باللغة العربية.
- توحيد المخرجات التعليمية التي تساعد التلاميذ على إتقان مهارات اللغة العربية الشفوية والكتابية.
استراتيجيات التدريس
- أهمية القراءة القبلية للدروس في المنزل وتحديد وقت الحصة للقراءة الجهرية والشرح.
- تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب تحت إشراف المعلم.
- تعزيز مهارة الكتابة من خلال الإملاء والتدريب على خط النسخ والرقعة.
- استخدام المنصات التعليمية اللازمة في الدراسة عبر الإنترنت.
- تدريب الطلاب على العمل في شكل جماعي وتعزيز روح التعاون.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل 4 درس سورة الشمس الصف الثاني
استراتيجيات التقييم
- تعدد أنواع التقييم بين بنائي وتشخيصي وختامي ليساعد الطالب على مراجعة ما سبق دراسته.
- اختلاف مجالات التقييم بين القراءة الجهرية والكتابة والمحادثة.
- تنويع أدوات التقييم بين الملاحظة والاختبارات القصيرة والقراءة الجهرية.
- يشمل التقييم المعارف والمهارات التي تم دراستها.
- ضرورة استمرارية التقييم حتى يتم تحديد مستوى الطالب بطريقة صحيحة.
اقرأ أيضًا: ورقة عمل 5 درس سورة الشمس الصف الثاني
تحميل دليل المعلم المنهج المتكامل للصف الثاني الفصل الثاني 2021-2022
يهدف دليل المعلم إلى تقييم أداء الطلاب من خلال التقييم النظري والشفوي، وتنمية مهارات الكتابة والقراءة عند التلاميذ تحت إشراف المعلم.