الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول
الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول تحتوي على العديد من الدروس الهامة التي يجب على الطالب فهمها من أجل حل الأسئلة والاختبارات، كما أنها تُفيد الطالب في تطور اللغة العربية الخاصة به، ويتم عرض أبرز ما يتعلق عن هذه الموسوعة من خلال موقع دروسنا.
أهمية الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول
تأتي أهمية الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول في صورة أهداف تتمثل في:
- التعرف على الفرق بين اللام القمرية واللام الشمسية.
- تعلم كيفية تحديد اللام الموجودة في الكلمة.
- فهم أن اللام القمرية تُنطق وتُكتب عليها سكون، وتوجد حروف مُعينة تأتي بعدها.
- إدراك أن اللام الشمسية تُكتب ولا تُنطق والحرف الآتي بعدها مُشدد، ولها حروف مُحددة تأتي بعدها.
- التدريب على أسئلة عديدة من أجل إدراك كافة المعلومات حول الدرس.
- التطور في مستوى مادة اللغة العربية.
إقرأ أيضًا: حل درس فار في بيت تامر اللغة العربية الصف الأول
حل الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول
حل الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول لا يحتاج سوى إلى التركيز في كل سؤال من أجل فهم المطلوب فيه، ويُمكن النظر حول حل بعض الأسئلة التالية:
أولاً: اللام القمرية:
- حوط المقطع المُناسب، ثم اكتبه في مكانه:
- … كتاب
(الكَـ / الكُـ / الكِـ) - … ـنود
(الجَـ / الجُـ / الجِـ) - … ـليب
(الحَـ / الحُـ / الحِـ) - … ـطار
(القَـ / القُـ / القِـ) - … ـخور
(البَـ / البُـ / البِـ) - … ـراشة
- (الفَـ / الفُـ / الفِـ)
- حوط الكلمات التي تبدأ بـ (ال) القمرية، ثم اكتبها:
(الهواء / الضباب / القرود / العطور / الدواء / الجديد / الصيف / الأصدقاء / العظيم)
- الهواء
- القرود
- العطور
- الجديد
- الأصدقاء
- العظيم
- تركيب المقاطع والحروف التالية كلمات تُناسب الصور:
- (الفـ ـقيـ ر ـقو قا)
الفقير. - (الجُـ نو الجَـ نا د)
الجُنود. - (الغَـ العَـ زا زيـ ل)
الغَزال. - (را بَـ المَـ ريـ ض)
المَريض.
- أدخل (ال) القمرية على الكلمات الآتية:
- إبريق – الْإبريق.
- أصداف – الْأصداف.
- إشارة – الْإشارة.
- أسود – الْأسود.
- ضع ما يلي في المكان المُناسب:
(الْأَ / الْأُ / الْإِ)
- الْأَشجار.
- الإِنسان.
- الأُستاذ.
- الأَولاد.
- الإِسلام.
- الأُمراء.
- اكتب كلمات تبدأ بالمقاطع التالية وتُناسب الصور:
- الخـ …
الخروف. - الأ …
الأسد - الو …
الولد. - الغُـ …
الغُراب. - اليـ …
اليمامة. - الحِـ …
الحصان.
- اكتب الناقص بكلمات مبدوءة بـ (ال) القمرية بمساعدة الصور:
- الجندي شجاع.
- القرآن عظيم.
- العصير لذيذ.
- العامل نشيط.
- يشرح الأستاذ.
- يقفز القرد.
- يزأر الأسد.
- يطير الطائر.
- اكتب وأكمل الجمل:
(في المسجد / في الحديقة / في البحر)
- يُصلي المسلم في المسجد.
- يعوم الولد في البحر.
- تنمو الأشجار في الحديقة.
ثانيًا: اللام الشمسية:
- حوط المقطع المُناسب، ثم اكتبه في مكانه:
- … ـجوم
(النَّـ / النُّـ / النِّـ) - … واء
(الدَّ / الدُّ / الدِّ) - … ـيوف
(السَّـ / السُّـ / السِّـ) - … رة
(الذَّ / الذُّ /الذِّ) - … جال
(الرَّ / الرُّ /الرِّ) - … عام
(الطَّ / الطُّ / الطِّ)
- استخرج الكلمات التي تحتوي على (ال) الشمسية، ثم كتابتها:
(الطريق / الشمس / الشتاء / الضيوف / الظلام / القمر / الكويت / الصباح)
- الطريق.
- الشمس.
- الشتاء.
- الضيوف.
- الظلام.
- الصباح.
- تركيب من المقاطع والحروف التالية كلمات تُناسب الصور:
- (فـ الزَّ ـةُ الدَّ قَـ را)
الزَّرافة. - (عا التَّـ مَـ ـة غا النَّـ)
النعامة. - (الصِّـ سا اللِّـ ب ن شا)
اللسان.
- إدخال (ال) مع الحرف الشمسي على الكلمات الناقصة:
- الصـياد.
- السـيارة.
- الثـعلب.
- التـمساح.
- الدجاجة.
- اكتب الناقص بكلمات مبدوءة بـ (ال) الشمسية بمساعدة الصور:
- الشجرة مثمرة.
- الدواء مُفيد.
- الطعام لذيذ.
- النملة صغيرة.
- يصيح الديك.
- طارت الطائرة.
- يُعالج الطبيب.
- يشرب اللبن.
- ادخل (ال) الشمسية على الكلمات التي تبدأ بـ (لـ):
- لعبة – اللعبة.
- لِسان – اللسان.
- لحم – اللحم.
- لِص – اللص.
- أدخل (ال) الشمسية على مبتدأ الجمل الآتية وغير ما يُلزم:
- لسعة العقرب خطيرة.
اللسعة خطيرة - لِجام الفرس طويل.
اللجام طويل - لغة الكتاب واضحة.
اللغة واضحة - لفظ الكلمات صحيح.
اللفظ صحيح - لحام الباب قوي.
اللحام قوي.
- أكمل الجمل التالية بهذه الكلمتان:
(في الشتاء / في الصباح / في الصيف)
- تُشرق الشمس في الصباح.
- نذهب إلى البحر في الصيف.
- تسقط الأمطار في الشتاء.
ثالثًا: تدريبات على اللام القمرية واللام الشمسية:
- استخرج من الفقرة التالية كما مطلوب في الجدول:
“وهب الله لنا الحياة، ومنحنا السمع والبصر، وسخر لنا الشمس والقمر، والليل والنهار، وأنبث لنا النبات والأشجار، ما أعظم هذه النِعم.”
| كلمات تبدأ بلام قمرية | كلمات تبدأ بلام شمسية |
| الحياة | النبات |
| البصر | النهار |
| القمر | الليل |
| الأشجار | النعم |
| … | السمع |
- ضع السكون على اللام القمرية، والشدة على الحرف الشمسي:
(الحديث / المسلم / الصديق / الزكاة / الرسول / المساء / السلام / الإسلام / الدواء / الكويت)
- الْحديث.
- الْمسلم.
- الصَّديق.
- الزَّكاة.
- الرَّسول.
- الْمساء.
- السَّلام.
- الإِّسلام.
- الدَّواء.
- الْكويت.
- ترتيب الكلمات الآتية لتكوين جملة مفيدة:
- (الغرفة / تُنظف / العاملة)
العاملة تُنظف الغرفة. - (الدرس / التلميذ / يكتب)
التلميذ يكتب الدرس. - (المريض / الدواء / تناول)
المريض تناول الدواء.
- ركب الحروف والمقاطع التالية اسم الصورة:
- صا الحِـ صيـ ن صو
الحِصان. - مَـ عا النـ عو ـة
النعامة. - زا الغـ زيـ ل زو
الغزال.
- اكتب في الفراغ اسم الصور المُناسبة على أن تبدأ بـ (ال):
- … حيوان ماكر.
الثَّعلب - … ينظف الشارع.
الْعامل - … حشرة ضارة.
الذُّبابة - … يدافع عن الوطن.
الْجندي
- اكتب ضد الكلمات الآتية على أن تبدأ بـ (ال) الشمسية:
- الصيف / الشتاء.
- النهار / الليل.
- النور / الظلام.
- الرسوب / النجاح.
- اكتب ضد الكلمات الآتية على أن تبدأ بـ (ال) القمرية:
- الجديد / الْقديم.
- البخيل / الْكريم.
- القبيح / الْجميل.
- الأبيض / الْأسود.
- ضع كل كلمتين في مكانهما المُناسب:
(من النوم / من النحل / على الرصيف / على الشجرة / عن الوطن)
- أصحو من النوم مُبكرًا.
- يُدافع الجندي عن الوطن.
- وقف الغراب على الشجرة.
- نأخذ العسل من النحل.
- يسير المشاة على الرصيف.
- اكتب الرد على السؤال:
- من يشرح الدرس؟
المُعلم يشرح الدرس. - من يصيد السمك؟
الصياد يصيد السمك. - من يزرع الشجرة؟
الفلاح يزرع الشجرة. - من يأكل الطعام؟
الطفلة تأكل الطعام.
- أدخل (ال) على الكلمات الآتية، ثم ضعها في جمل تتكون من كلمتين:
| الكلمة بإدخال (ال) عليها | الجملة |
| الصياد | الصياد ماهر |
| الشمس | الشمس مُشرقة |
| الدراجة | الدراجة سريعة |
| الزهور | الزهور مُثمرة |
| اللبن | اللبن مُفيد |
| الساعة | الساعة دقيقة |
- أكمل الجمل التالية بكلمات تبدأ بـ (ال):
- الطنين صوت النحلة.
- الزئير صوت الأسد.
- النقيق صوت الضفدع.
- الهديل صوت الحمامة.
- الفحيح صوت الثعبان.
- النهيق صوت الحمار.
- الصياح صوت الديك.
- أكمل الجملة بما يتناسب مع الصورة:
- الكتاب في الحقيبة.
- البطة في البركة.
- العصفور في القفص.
- المُسافر في الطائرة.
- النجوم في السماء.
- البلح في الشجرة.
- اكتب الناقص بكلمتين تناسبان الصورتين تبدأ كل منهما بـ (ال):
- خلق الله الشمس والقمر.
- أكل الولد الخبز والسمك.
- زرع الفلاح الجزر والخضار.
- أكمل الجدول التالي:
| الكلمة | بـ | كـ | لـ |
| الهواء | بالهواء | كالهواء | للهواء |
| الأغصان | بالأغصان | كالأغصان | للأغصان |
| الكويت | بالكويت | كالكويت | للكويت |
- أدخل (بـ) على أسماء الصور الآتية التي تبدأ بـ (ال) القمرية:
- يلعب الولد بالكرة.
- أغسل وجهي بالماء.
- أكتب الدرس بالقلم.
- أنظف أسناني بالفرشاة.
- أدخل (كـ) على أسماء الصور الآتية التي تبدأ بـ (ال) القمرية:
- الخروف أليف كالأرنب.
- الحليب مُفيد كالبيض.
- الجندي شجاع كالأسد.
- العمارة عالية كالأبراج.
- أدخل (لـ) على أسماء الصورة الآتية التي تبدأ بـ (ال) القمرية:
- للعصفور صوت جميل.
- للفواكه فوائد كثيرة.
- للحمامة ريش ناعم.
- للمسجد قبة جميلة.
- أكمل الجدول التالي:
| الكلمة | بـ | كـ | لـ |
| النجوم | بالنجوم | كالنجوم | للنجوم |
| السماء | بالسماء | كالسماء | للسماء |
| الربيع | بالربيع | كالربيع | للربيع |
- أكمل الجمل الآتية:
- الأسد يأكل اللحم.
- الأرنب يأكل الجزر.
- القط يأكل السمك.
- الدجاج يأكل الحبوب.
- أكمل الفقرة الآتية بكلمات تبدأ بـ (ال) تناسب الصور في الفقرة السابقة:
أ. “في الربيع تصفو السماء، وتخضر الأشجار، وتتفتح الزهور، وتُغرد العصافير، وتسطع الشمس، وتدخل البهجة إلى النفوس.”
ب. “في الصباح ذهب الصياد إلى البحر وأخذ يرمي الشبكة في الماء، فاصطاد سمكة كبيرة.
رجع الصياد إلى البيت مسرورًا وقدم السمكة إلى زوجته.”
إقرأ أيضًا: أوراق عمل درس الحروف الهجائية لغة عربية الصف الأول نموذج 2
تحميل الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول pdf
الموسوعة الإملائية 2 المد السكون الشدة اللغة العربية الصف الأول تُفيد الطالب كثيرًا في تطوير مستواه في اللغة العربية، لذا يجب تعلم حل تدريباتها بطريقة سليمة.