امتحان اثرائي قراءة الكلمات اللغة العربية الصف الأول
امتحان إثرائي قراءة الكلمات اللغة العربية الصف الأول يتعرف من خلاله معلم المادة على مدى إجادة الطلاب لمهارة القراءة ويعرف نقاط القوة والضعف لدى الطلاب من خلال تحديد الحروف التي يتمكنون من نطقها والحروف التي يعجزون عن قراءتها ونوافيكم بالتفاصيل من خلال موقع دروسنا.
امتحان إثرائي قراءة الكلمات اللغة العربية الصف الأول
- يختبر المعلم الطلاب في قراءة بعض الحروف الهجائية والمقاطع الصوتية بالإضافة إلى بعض الكلمات التي أتموا دراستها معه في الصف الدراسي وهي كما يلي:
- أحب.
- بابا.
- بحث.
- توت.
- حبوب.
- خوخ.
- أجاب.
- تاج.
- حوت.
- ثابت.
- أً.
- جا.
- تُ.
- حي.
- ب.
- خِ.
- ثو.
- آ.
- ثَ.
- جٌ.
- يقرأ الطالب بعض الكلمات المختلفة في المقاطع الصوتية وكلمات تضم تنوين أو شدة أو مد.
- يحدد المعلم مواطن القوة والضعف لدى كل طالب ويجري خطة علاجي لعلاج موضع القصور.
إقرأ أيضًا: شرح درس اللام الشمسية واللام القمرية اللغة العربية الصف الأول
أهداف امتحان إثرائي قراءة الكلمات اللغة العربية الصف الأول
- التعرف على مدى إجادة الطلاب للحروف الأبجدية ومعلاحظتهم لشكل الحرف نفسه في أول اللكمة ووسطها وآخرها.
- التدريب على قراءة الحروف وفق الحركة المتواجدة عليها.
- تعزيز قراءة الطلاب وتدريبهم على القراءة بصورة صحيحة.
- يحدد المعلم مواطن القصور والضعف لدى الطلاب ويقوم بتقويتها أو إجراء خطة علاجية لها.
- ملاحظة الحروف المتشابهة في المخارج أو النطق والتمييز بينهم.
إقرأ أيضًا: أوراق عمل داعمة للإملاء اللغة العربية الصف الأول الفصل الأول
امتحان إثرائي قراءة الكلمات اللغة العربية الصف الأول
يدرب المعلم الطلاب على قراءة الحروف ونطقها نطقًا صحيحًا وبعد ذلك يدربهم على قراءة مقطع صوتي وبعد ها يتدرب الطلاب على قراءة كلمة كاملة ذات معنى ومن خلال التقييمات الإثرائية يحدد المعلم نقاط القوة والضعف لديهم.