اختبار تشخيصي على نصوص القراءة الأدائية اللغة العربية الصف الأول الفصل الأول
اختبار تشخيصي على نصوص القراءة الأدائية اللغة العربية الصف الأول الفصل الأول يحدد مستويات قراءة الطلاب المختلفة، ويقوم المعلم بتقييمها مع مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ؛ مما يساعد على اتساع آفاق الإدراك وتنمية المهارات اللغوية، ويُمكن تحميل ملف الاختبار التشخيصي من خلال موقع دروسنا.
اختبار تشخيصي على نصوص القراءة الأدائية اللغة العربية الصف الأول الفصل الأول
- يساعد الاختبار على تعلم القراءة بطريقة صحيحة.
- يتعلم نطق الأحرف والكلمات نطقًا سليمًا.
- لا يجب أن تزيد أخطاء الطالب عن اثنين.
- قراءة الوحدة النصية المقررة خلال الفترة المحددة للاختبار لتقييم السرعة والطلاقة.
- القراءة مع مراعاة الفصل والوصل.
- القراءة المعبرة والتلوين الصوتي.
إقرأ أيضًا: حل كتاب اللغة العربية للصف الأول الفصل الأول
شبكة معايير القراءة الأدائية لتلاميذ الحلقة الأولى
يعتمد الاختبار التشخيصي على عِدة مستويات، بحيث يتعلم الطالب أمرًا جديدًا كُل مستوى.
1- المستوى الأول
- ينطق الأحرف والكلمات نطقًا سليمًا دون أخطاء.
- يقرأ الوحدة النصية المقررة للصف ضمن الزمن المحدد للاختبار 100%.
- يقرأ مراعيًا مواضع الفصل والوصل دون أخطاء.
- يوظف لغة الجيد والتلوين الصوتي دائمًا.
2- المستوى الثاني
- يحتمل وجود أخطاء عند القراءة تصل إلى خطأين فقط لا أكثر.
- تصل مدة قراءة للوحدة النصية خلال 85% من مدة الاختبار.
- يوظف لغة الجيد والتلوين الصوتي في قراءته غالبًا.
3- المستوى الثالث
- تصل نسبة أخطاءه إلى أربع أخطاء.
- يستغرق 70% من مدة قراءة الاختبار.
- تصل أخطاء الفصل والوصل إلى أربع أخطاء.
4- المستوى الرابع
- يقع في كثير من الأخطاء عند القراءة تصل إلى سبعة أخطاء.
- يستغرق 50% من الزمن المحدد لقراءة الاختبار.
- نادرًا ما يوظف لغة الجيد والتلوين الصوتي.
5- المستوى الخامس
- ينطق الأحرف والكلمات نطقًا غير سليم.
- تصل مدة قراءته للنص 49% من الزمن المحدد.
- لا يراعي مواضع الفصل والوصل.
- لا يوظف لغة الجسد والتلوين في قراءاته أبدًا.
إقرأ أيضًا: اختبار تشخيصي لمادة اللغة العربية الصف الأول الفصل الأول
تحميل اختبار تشخيصي على نصوص القراءة الأدائية
يساعد النص على التأكد من قراءة التلميذ بشكل صحيح وتحديد مستوى قراءته والعمل على تعديلها من خلال الجمل والكلمات والحروف التي سبق دراستها.