حل درس الزواج طريق الاستعفاف تربية إسلامية صف ثاني عشر

حل درس الزواج طريق الاستعفاف تربية إسلامية صف ثاني عشر يتعلم منه الطالب سماع الآيات الكريمة وتوضيح دلالاتها ومن ثم تفسيرها، ويتعلم بذلك القيم المذكورة في الآية ويفهم أسباب تدبيرات مكافحة المنكرات، وهذا ما نعرفكم به عبر موقع دروسنا.

حل درس الزواج طريق الاستعفاف تربية إسلامية صف ثاني عشر

  • كيف تقوم المصالح الآتية بتيسير الزواج؟
  • يقوم ولي الأمر بتوفير مساكن في مستطاع المقبلين على الزوج.
  • تقوم المؤسسات الخيرية بتقديم المساعدات المالية وتنظم أعراس جماعية.
  • لا يقوم أهل الزوجة برفع قيمة المهر وتكليف الزوج فوق ما يتحمل.
  • قدم حلول جديد لمشكلة غلاء المهور.
  • يمكن للدولة القيام بحملات توعية تعمل على تغيير ثقافة المجتمع تدريجيًا حتى يعيد الآباء النظر في المهور المطلوبة لبناتهم، مع سن بعض القوانين التي تحدد قيمة المهور المدفوعة ومستوى الإنفاق في الأعراس.
  • اذكر أهداف إنشاء مؤسسة الزواج في الإمارات العربية المتحدة.
  • تعمل المؤسسة على تقديم المساندة للصالحين الساعين إلى الزواج بمبدأ التزويج كجزاء على الصلاح وحسن الخلق، وبالمجمل تسعى المؤسسة إلى إصلاح أخلاق الشباب وتوجيههم إلى الفعل الصواب وتيسيره لهم.
  • ما معاني الصلاح التي تفيدها الآية.
  • تشجع الزواج بين المسلمين الذين على خلق، وزيادة الوعي بأهمية تكوين الأسرة المسلمة في المجتمع.
  • ما الأعمال التي تعين على العفة؟
  • الانشغال بالعبادات مثل قراءة القرآن والصيام والالتزام بالعبادات والابتعاد عن المجالس التي يشيع فيها المنكر.
  • فكر في المخاطر المترتبة على عدم تيسير سبل الزواج، ثم اكتب ثلاثة منها.
  • يؤدي إلى وقوع الشباب في الأفعال المحرمة مثل الزنا، ويرفع من نسبة العنوسة في المجتمع، ويصيب الشاب والفتاة بأضرار نفسية.
  • كيف يكون تعفف كل مما يأتي: رجل يمنعه المرض من الزواج، وامرأة توفى زوجها.
  • غض البصر عما حرم الله، والانشغال بالطاعة والعبادات، والسعي لحل العلة التي تمنع المرء من الزواج إذا كان مريضًا، والعمل على طاعة الزوج المتوفى ورعاية أبنائه في حالة الأرملة.
  • بين مخاطر جريمة البغاء على الفرد والمجتمع.
  • البغاء يسبب أمراض خلقية وجسدية خطيرة تنتشر في المجتمع ويؤدي إلى تفكك الأسرة وخسارة الكرامة والأخلاق ويترتب عليه أعمال عنف وجرائم.
  • بين وجه الشبه ووجه الاختلاف بين الزنا والبغاء.
  • يشتبهان في تحريم كلاهما فهما الوجه غير الشرعي للنكاح، ويختلفان في أن البغاء تجارة تمتهن كرامة الإنسان بينما الزنا جريمة بموجب إرادة الطرفين.
  • استنبط من الآية الموضوعات التي يشتمل عليها القرآن الكريم.
  • الأحكام والتشريعات التي تتضمن الحكم الشرعي في هذه المسألة مع ذكر قصص يستدل بها القارئ على الموعظة من الأمم السابقة.
  • فسر قوله تعالى: “وليستعفف الذين لا يجدون نكاحا”.
  • توجه الآية الشاب المسلم إلى الاستعفاف والابتعاد عن المنكرات وطاعة الله حتى مع القدرة على الزوج.
  • اذكر تدابير وقائية من الزنا، وفسرها.
  • التدابير ثلاثة، هي تزويج الأيام؛ وهم من لا زوج له من الرجال والنساء، والاستعفاف؛ أي الاجتهاد في طلب العفة عن الزنا، وتحريم البغاء في المجتمع؛ وهي ظاهرة الزنا بأجر.

اقرأ أيضًا: درس الفراق بين الزوجين تربية إسلامية صف ثاني عشر فصل أول

تحميل درس الزواج طريق الاستعفاف تربية إسلامية صف ثاني عشر

تحميــــــــــل الملف

بنهاية الدرس يفهم الطالب المنطق وراء التدابير الوقائية في المجتمع من التعرض لفاحشة الزنا، وهذا وفقًا لتدبيرات وأسس النظام الإسلامي للوقاية من هذه الجرائم.

قد يعجبك أيضًا