حل درس النظام الشمسي للصف الثاني مادة العلوم

حل درس النظام الشمسي للصف الثاني يُفيد طلاب الإمارات العربية المتحدة في مراجعة إجاباتهم، وذلك لكي يتمكنوا من الاطلاع على الإجابات النموذجية التي تخص الأسئلة الواردة في الكتاب المدرسي لهم وتصحيح أخطائهم إن وُجدت، ويمكنك من خلال موقع دروسنا أن تتعرف على جميع المعلومات والتفاصيل التي يمكن أن تحتاجها في إيجاد حل درس النظام الشمسي للصف الثاني.

حل درس النظام الشمسي للصف الثاني

حل درس النظام الشمسي للصف الثاني

إذا كنت تبحث عن الإجابات الخاصة بدرس النظام الشمسي الموجود ضمن مقرر مادة العلوم لطلاب الصف الثاني الابتدائي في الإمارات العربية المتحدة، فيمكنك إيجاد حل درس النظام الشمسي للصف الثاني بسهولة من خلال ما سنقوم بعرضه فيما يلي:

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: اوراق عمل علوم الصف الثاني الفصل الثاني استخدام الموارد الارضية

السؤال الأول

السؤال الأول الخاص بالتأكد من المفاهيم الأساسية هو ما الدور الذي أدته الجاذبية في تكوين النظام الشمسي؟

الإجابة: أدت الجاذبية إلى تكوين الشمس أولاً ثم تكون الأجسام الصخرية والثلجية التي تتمثل في (كواكب – نيازك – مذنبات).

السؤال الثاني

جاء السؤال الثاني ضمن جزء التأكد من فهم الشكل وكان السؤال هو ما النسبة المئوية لكتلة النظام الشمسي الموجودة خارج الشمس؟

الإجابة: تمثل كتلة الشمس حوالي 99% من كتلة النظام الشمسي، بينما تمثل الأجسام الأخرى الـ 1% الباقية.

السؤال الثالث

يمكنك أن تتعرف على إجابة السؤال الثالث الخاص بجزء التأكد من المفاهيم الأساسية الذي يتمثل في سؤال ما الأجسام الموجودة في النظام الشمسي؟ بسهولة من خلال ما يلي:

الإجابة: يوجد الكثير من الأجسام الموجودة ضمن النظام الشمسي المتعارف عليه، وهذه الأجسام تتمثل في (الشمس – الكواكب – النيازك – الكويكبات – المذنبات – القمر).

السؤال الرابع

تستطيع أن تتعرف على السؤال الرابع من جزء التأكد من المفاهيم الأساسية بسهولة بالغة، هذا السؤال الذي يسأل ما أوجه الاختلاف بين الأرض والكواكب الداخلية الأخرى؟

الإجابة: تتميز الأرض بوجود حياة عليها، بالإضافة إلى وجود مياه سائلة على سطح الكوكب.

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: مراجعات لمادة الرياضيات والعلوم الصف الثاني الفصل الثالث

مراجعة على الدرس

إذا كنت تريد الحصول على الإجابات الخاصة بجزء المراجعة على درس النظام الشمسي، فيمكنك أن تطلع على إجابات تلخيص المفاهيم من خلال ما سنعرضه فيما يلي:

السؤال الأول: كيف تؤثر الجاذبية في شكل الأجسام الموجودة في النظام الشمسي وحركتها؟

الإجابة: أدت الجاذبية إلى جعل الكواكب تأخذ أشكال شبه كروية، بالإضافة إلى أنه بفعل الجاذبية تدور الكواكب والأجسام الأخرى حول الشمس، كما تدور الأقمار حول الكواكب.

السؤال الثاني: ما الأجسام الموجودة في النظام الشمسي؟

الإجابة: هناك العديد من الأجسام الموجودة داخل النظام الشمسي، وتتمثل هذه الأجسام في (الشمس – الكواكب – النيازك – الكويكبات – المذنبات).

السؤال الثالث: ما أوجه المقارنة بين الأرض والأجسام الأخرى الموجودة في النظام الشمسي؟

الإجابة: الأرض هي كوكب يوجد عليه حياة وبه ماء وهواء يستطيع الانسان العيش عليه، أما باقي الأجسام فتختلف عن ذلك فمثلا الشمس جسم متوهج مرتفع الحرارة، أما باقي الكواكب فلكل منها خصائص مختلفة.

أسئلة استخدام المفردات

يستطيع الشخص أن يحصل على الإجابات الخاصة بالأسئلة التي وردت في جزء استخدام المفردات بسهولة من خلال ما يلي:

السؤال الأول: عرف المذنب بعباراتك الخاصة؟

الإجابة: المذنبات هي أجسام مكونة من صخور وجليد تدور حول الشمس وعند الاقتراب منها تكون ما يعرف بالذيل.

السؤال الثاني: ميز بين الشهاب والنيزك؟

الإجابة: الشهاب هو عبارة عن نيزك احترق بسبب دخوله إلى الغلاف الجوي للأرض، وينتج عن احتراقه إصدار ضوء، وإذا وصل الشهاب إلى الأرض يسمى جمر نيزكي.

السؤال الثالث: يصنف بلوتو على أنه…

الإجابة: كوكب بخاري غازي.

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: حل كتاب النشاط للصف الثاني الفصل الثاني مادة اللغة العربية

أسئلة استيعاب المفاهيم الأساسية

يمكنك أن تتعرف على جميع إجابات الأسئلة التي تخص جزء استيعاب المفاهيم الأساسية من خلال ما سنقوم بعرضه فيما يلي:

السؤال الرابع: ما الكوكبان اللذان يقع بينهما حزام الكويكبات؟

الاختيارات:

  1. الأرض والمريخ
  2. المريخ والمشترى
  3. زحل وأورانوس
  4. أورانوس ونبتون

الإجابة: المريخ والمشترى

السؤال الخامس: ناقش دور الجاذبية في تكون النظام الشمسي

الإجابة: أدت الجاذبية إلى تكوين الشمس أولاً من تجمع الغاز والغبار الكوني ثم كونت باقي الأجسام.

السؤال السادس: قارن وقابل، يعرف الزهرة غالبًا بتؤام الأرض، ما مدى صحة هذه المقولة؟

الإجابة: نعم هي عبارة صحيحة لأن له نفس الحجم ونفس التركيب.

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: نموذج امتحان في مادة اللغة الانجليزية الصف الثاني الفصل الثالث

تفسير المخططات

إذا كنت تريد الحصول على الحل الخاص بالأسئلة التي وردت في جزء تفسير المخططات فيمكنك أن تجد كل ما تريده فيما يلي:

السؤال السابع: اشرح سبب تميز الكوكبين التاليين (الموجودين أمامك في الصورة) باللون الأزرق؟

الإجابة: يتميز كوكب الأرض باللون الأزرق بسبب وجود مياه على سطحه، أما كوكب نبتون فيتميز باللون الأزرق بسبب وجود كميات كبيرة من الميثان في غلافه الجوي.

السؤال الثامن: نظم البيانات، أكمل منظمات البيانات التالية ورتب الأجسام التالية الموجودة في النظام الشمسي من الأصغر إلى الأكبر.

(الشمس -النيازك – الكواكب – الكويكبات – المذنبات – الكواكب – الأقمار).

الإجابة: الترتيب من الأصغر إلى الأكبر يكون كالتالي:

  1. المذنبات
  2. النيازك
  3. الكويكبات
  4. الأقمار
  5. الكواكب
  6. الشمس

أسئلة التفكير الناقد

تستطيع أن تتعرف على أسئلة التفكير الناقد بسهولة من خلال ما يلي:

السؤال التاسع: استنتج السبب وراء كون المذنبات أصغر حجمًا في كل مرة تقترب فيها من الشمس.

الإجابة: بسبب ذوبان بعض الجليد المتكون منه المذنبات بفعل الحرارة المرتفعة للشمس.

السؤال العاشر: دافع، غانيميد هو جسم يدور حول المشترى وهو أكبر من عطارد ومستدير الشكل، فهل يصنف ككوكب أم كوكب قزم أم قمر أم كويكب؟ دافع عن خيارك.

الإجابة: يعتبر غانيميد قمر من أقمار كوكب المشترى، وذلك لأنه يدور حول المشترى ولا يعتبر كوكب بسبب أنه لا يدور حول الشمس.

يمكنك أيضًا الاضطلاع على: عناصر قصة خالد والعصفور الصف الثاني مادة اللغة العربية

بذلك نكون قدمنا لكم في هذا الموضوع كافة المعلومات والتفاصيل التي يمكن أن يحتاجها الشخص في الحصول على حل درس النظام الشمسي للصف الثاني الابتدائي في الإمارات العربية المتحدة الذي ورد ضمن مقرر مادة العلوم، حيث ذكرنا جميع الأسئلة التي وردت داخل الدرس بالإجابات النموذجية لها، ونتمنى أن نكون قد أفدناكم.

لديك تعليق؟ يشرفنا قرأته

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.